云南省峨山彝族自治县高中生物 第一章 走近细胞 1.1 从生物圈到细胞6 新人教版必修1.pptVIP

第1节从生物圈到细胞 ; 能够说出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的含义。 2.能分析“生命活动离不开细胞”。 3.能举例说明生命系统的结构层次。;SARS病毒模式图;？;3.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？ ;实例1. 草履虫的运动和分裂;2、图中反映了草履虫的什么生命活动？除此以外草履 虫还会进行什么生命活动？;总结;实例2. 人的生殖和发育;1.人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？ ２.子女和父母之间什么细胞充当了“桥梁”？胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？ ;总结：;实例3. 缩手反射的结构和基础;案例3. 缩手反射的结构基础;实例3：缩手反射;HIV攻击人的T细胞;;; 胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元;总结：;生物;生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？;总结上面??四个实例 ：;1．下列有关病毒的叙述，正确的是（　　） 　A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 　B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 　C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 　D．在人工配置的培养基上就能培养病毒;死亡;二 生命系统的结构层次;;结构层次;种群;结论:;1．大肠杆菌属于（ ）层次； 2．大肠杆菌菌落属于（ ）层次； 3．一个池塘中的全部鲤鱼属于（ ）层次； 4．一个池塘中的全部鱼属于（ ）层次。 5． 一个池塘属于（ ）层次;？;？;3.所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗? 4.如果把图中的龟换成人,图中层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵柳树、一只草履虫，又将怎样？;小结：;根、茎、叶、花、果实、种子;;人的几种组织; 总结:由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。 ;1?下列叙述正确的是（ ?） A．噬菌体不具有严整的结构? B．除病毒外，生物体都具有严整的结构 C．所有生物都具有严整的结构 D．细胞是一切生物的结构和功能单位 ;2?在一??草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（? ） A．一个群落?B．一个种群?C．两个种群? D．八个种群 ;3?下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（ ?） A．草履虫的生命活动离不开细胞? B．病毒的生命活动可以离开细胞 C．细胞内的生命大分子没有生命? D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动 ;4（2000年·广东卷）种群是指一个生态系统中（ ） A．同种生物所有成熟个体的总和　 B．所有生物成熟个体的总和 C．同种生物所有个体的总和　 D．所有生物个体的总和 ;单细胞生物;变形虫;眼虫;衣藻;大肠杆菌;酵母菌