七年级数学上册第二章整式的加减章末小结讲义新人教版.pptVIP

* 知识网络 ……………..… 专题解读 ……………..… 2 1 章末小结 知识网络 专题解读 【解析】单项式的次数为所有字母的指数之和，因此， m＋2＝5，解得m＝3. 【答案】3 【点拔】单项式是指数与字母的积的整式，它的次数指的是单项式中所有字母因数的指数，系数为单项式中的数字因数，包括前面的符号． 专题一：单项式的有关概念 【例1】若单项式 xmy2的次数为5，则m＝________. 2 3 3 专题解读 专题训练一 1．单项式－ 的系数是________，次数是_______． x2y 2 2．单项式23a2b的系数是_______，次数是_______． 3．－6xmy3是一个6次单项式，则m＝__________. 8　 3 3 3 1 2 专题解读 专题二：多项式的有关概念 【例2】对于多项式3x2－2xy2－4x＋1，下列说法正确的是(　　) A．是二次四项式 B．一次项是4x C．常数项是1 D．最高次项的系数是2 C 专题解读 【解析】根据多项式的定义，结合四个选项，可得出结论． 【答案】C 【点拔】多项式的次数是“多项式中次数最高项的次数”，不含字母的项是常数项． 专题解读 专题训练二 4．多项式a3－2a2b2＋5b2的次数是(　　) A．2 B．3 C．4 D．9 5．多项式3x2－2xy3－ y－1是(　　) A．三次四项式 B．三次三项式 C．四次四项式 D．四次三项式 1 2 C C 专题解读 6．对于多项式－x3－3x2＋x－7，下列说法正确的是(　　) A．最高次项是x3 B．二次项系数是3 C．常数项是7 D．是三次四项式 7．若xy|a|－(a－2)y2＋1是三次二项式，则a的值为(　　) A．2 B．－3 C．±2 D．±3 D A 专题解读 9．已知－x2ym＋1与3xny4是同类项，则mn的值是(　　) A．6 B．9 C．8 D．5 专题训练三 8．下列各式中，与4x3y2是同类项的是(　　) A．－x3y2 B．2x2y3 C．4x4y D． x2y2 1 4 A B 专题解读 10．下列各式中，正确的是(　　) A．3x2－2x2＝1 B．3a－a＝3 C．3x2＋2x2＝5x4 D．3x2y－3yx2＝0 11．合并同类项： (1)3x－y－2x＋3y； =x＋2y? ? (2)3a2b＋2ab2＋5－3a2b－5ab2－2. =－3ab2＋3 D 专题解读 专题四：整式的加减　 【例4】计算：3(x2＋xy)－2(－x2＋xy－5)． 【解析】先去括号，然后合并同类项． 【答案】解：原式＝3x2＋3xy＋2x2－2xy＋10 ＝5x2＋xy＋10. 【点拔】解答此类题的关键是掌握去括号法则及合并同类项法则． 专题解读 专题训练四 12．计算下列各题： (1)(3a2－b2)－3(a2－2b2)； ? =5b2　 ? ? (2)3(3x2＋xy－2y2)－2(x2－xy－y2)． =7x2＋5xy－4y2 专题解读 【解析】(1)根据题意表示出二班的人数，即可得出两个班级的总人数； (2)根据题意列出等式，去括号合并即可得到结果． 专题五：整式加减的应用 【例5】某学校七年一班有x人，七年二班比七年一班人数的 少10人． (1)用整式表示两个班级共有多少人？ (2)如果从七年二班调出8人到七年一班，那么调动后七年一班的人数比七年二班多多少人？ 2 3 专题解读 【点拔】此题考查了整式的加减，涉及的知识有：去括号法则，以及合并同类项法则，弄清题意是解本题的关键． 【答案】解：(1)根据题意得：x＋ x－10＝ x－10， 答：两个班级共有( x－10)人； (2)根据题意得：(x＋8)－( x－10－8) ＝x＋8－ x＋10＋8＝ x＋26(人)． 答：调动后七年一班的人数比七年二班多 ( x＋26)人． 2 3 5 3 5 3 2 3 2 3 1 3 1 3 专题解读 专题训练五 13．便民超市原有(5x2－10x)桶食用油，上午