2013年农医班见习经验交流.pptVIP

实习生素质及问题 一、实习医生的双重身份 学习内容比学校的学习内容要广泛得多 在学习方式上的不同 病人眼里的医师 二、注意医生的必备能力的学习 观察力 与病人的交谈能力 应急能力 逻辑思维能力 四、实习经验谈 明确实习目的以及身份 做好“四勤” “手勤”、“腿勤”、“嘴勤”、“脑勤” “小本子”的妙用 “半小时”的意义 “信息交流” 医疗环境的把握 学习态度 虚心 操作技巧学习的关键 “以病房为家” 六、实习医生的医疗工作任务 在上级医生的指导下，对新入院的病人进行询问病史、查体、24小时内写好完整病历，急诊病人的病历应及时完成。 以“病房为家”，每天上午、下午、晚上到少各观察一次自己所经管的病人。 准时参加病房医护人员的交接班 在完成医疗工作的同时，应积极参与护理工作，学会如抽血、输液、灌肠、导尿、插胃管、术前备皮等具体操作。 * 2010级农村医学 见习经验交流班会 医学生誓言 　　健康所系、性命相托。 　　当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓： 　　我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。 　　我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！ 一个刚刚告别书本走上临床的小实习生，怀揣着满腔的热情来到憧憬了许久的岗位。在医生面前，她是一个谦虚、努力的小学生；在患者面前，她是一个善良、周到的医生。每个医生都是这样走过来的，并不是刚走出校园就成为有经验的大夫。 实习生日记一： 实习生日记二： 外科实习第一课，是学习进入手术室之前的工作：穿衣，戴帽，戴口罩，然后像小学生查卫生似的把指甲伸出让老师一一过目，有三分之二的学生被认为指甲过长而被勒令剪短，其中一位女生又长又亮涂成紫红色的指甲更是吸引了所有人的目光，老师也对她特别“照顾”，亲自监督她剪短指甲、洗掉指甲油。 别的专业的学生们一定很难体会我们在学医的漫漫旅途中要接受的生理上和心理上的双重考验。 今天正式去医院报到了，令我们始料未及的是：医院不肯给我们安排科室，原因是该医院要进行评估。好话说尽才象征性地给我们先安排了几周的时间在内外科转转。看来我们费尽心机来这个医院是错了，成了没人管的孩子。  缴了800块实习费领了胸卡，明天去心内科报到，实习生活要开始了。  天气阴沉沉雨绵绵，心情有点郁闷。其他专业的实习多少都有点工资了，我们医学类的专业实习缴了学费还得缴实习费。 实习生日记三： Contents 1 2 3 实习的“五用心” 5 4 临床实习的目的及意义 实习前的准备 实习中的人际关系 实习经验之谈 见习及其他 6 7 实习的医疗工作任务 2009年1月1日，卫生部和教育部联合发文，针对尚未取得执业医师资格的医学毕业生和在校医学生临床实践活动，制定出《医学教育临床实践管理暂行规定》，强调医学临床实习和实践活动是医学教育教学的重要组成部分。 临床实习是将医学基础理论与临床实践相结合的桥梁，同时也是将医学生培养成为临床医生的关键环节，更是医学生人生观、世界观培养的关键时期。每一个临床医生走上工作岗位之前，必然需要经历一段时间的医学临床实习过程。 一、临床实习目的及意义 二、临床实习前的准备 1.思想准备 “凡事预则立，不预则废。”首先，做好充分的思想准备和心理准备，树立搞好实习的信心；其次端正实习态度； 三是明确实习目的。 2.知识准备 第一、医学知识的准备：温习基础医学知识，避免进入临床后出现“书到用时方恨少” 的现象；第二、对有关实习守则及职责的学习；第三、对医院管理制度和医疗制度的学习。 三、临床实习中的人际关系 世界医学教育联合会《福冈宣言》指出：“所有医生必须学会交流和处理人际关系的技能。缺少共鸣（同情）应该看作与技术不够一样，是无能力的表现。”临床实习中应注意以下几种人际关系： 1.与带教老师的关系： 2.与实习同学之间的关系：有些实习生很无聊，在科室之间说三道四，以显示自己的见多识广。不要卷进无谓的事端，影响实习。 3.与患者之间的关系：希波克拉底曾有一句名言：“世界上有两种东西能治病，一是药物，二是语言。”医疗过程本身就是医患交往、医患沟通和医患合作的过程，而沟通能力则是医疗活动的基础。要获得病人的信任，使其心甘情愿地配合你的临床实践。 学校和医院是完全不一样的地方。利益、冲突和风险无时不在。学会严谨的临床思考方法。时刻明白：做什么，如何做，何时做？ 五、临床