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几何的研究对象 我们周围的物体，如果只注意它们的形状、大小和位置，而不考虑它们的其它性质，就得到各种几何图形。这就是几何研究的对象。 导入新课 4.1多彩的几何图形 合肥市第六十五中学 支青峰 你认识这些几何体吗? 请说出它们的名称. 正(立)方体 长方体 圆柱体 圆锥体 球体 概念：长方体、四面体、圆柱、圆锥、球等都是几何体，简称 体（solid). 球体 长方体 正方体 下面的生活中常见的实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？ 圆锥 圆柱 四面体 观察思考 你能再举出一些生活中类似于上面这些图形的物体吗？ 这些几何体是由什么围成的吗?它们有什么不同吗? 它们都有表面。 包围着体的是面。 联系实际生活，想想面有哪些类型呢？ 面有平的面和曲的面。 互动探究 下列几何体的面哪些是平的？哪些是曲的？分别有几个平面，几个曲面？ 立方体 长方体 圆柱体 圆锥体 球体 六个平面 六个平面 两个平面 一个曲面 一个平面 一个曲面 一个曲面 合作学习 黑板面 平静的湖面 篮球 平面 平面 曲面 水桶 曲面 你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的？ 想一想 城市 点 线 点、线、面、体这些基本图形可以帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界，它们都称为几何图形。 整幅地图 面 河流 公路 铁路 你能把下列几何图形按照不同的特征分成两类吗? 立体图形: 平面图形: 各个部分不是都在同一个平面内. 各个部分都在同一个平面内. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 几何图形: (点,线,面,体) 点、线、面、体有何关系？ 议一议 观察这张地图，如果把每条路看成一条线， 那么线与线相交得到什么？你还能举例吗？ 在“线与线相交得到点”的基础上，观察这个长方体的面，面与面相交得到什么呢？你还能举出实例吗？ 线（棱） 1.线线相交得点。 2.面面相交得线。 3.几何体由点、线、面、体组成。 从而得到： 另外从动态角度观察 点动成___ 线 线动成___ 面 面动成___ 体 找一找,图中有哪些 熟悉的几何图形? 点，线，面，角，长方形，正方形，梯形。 这个几何体用等边三角形纸片可以折出来吗？ ⑴它有　　个面， 条棱，　　个顶点。 4 6 4 ⑵从它的表面上，你观察到哪些平面图形？ 点、线段、角、三角形 如图的四面体 1、几何体常见类型: 2、几何图形的分类： 3、点线面体之间的关系： 课堂小结 1.P133页,习题第一题. 2.借鉴教材P133图4-4，自己用各种平面图形设计一幅美丽的图案,并配上解说词. 做一做