危险化学品的安全储运.ppt

广州白云工商高级技工学校 经济管理系 物流管理教研室 一、教材分析 二、教学对象分析 本课的讲授对象是07物流中技班的学生,他们具有如下特点： 三、教学目标 四、教学程序及设计 五、教法与学法 教法 ?引导教学法 ：教师从故事出发，让学生跟随教师的脚步探索新知, 不畏困难，迈向成功！ ?图片展示教学法 ：展示图片，引导学生认识危险化学品的标志。 ?大脑风暴法 ：设置具体讨论主题，让学生开动脑筋学会思考,并提出问题，给出答案，考察对方小组，自主参与到活动中去,积极分析和讨论有关问题. 六、物流图片资料 七、学生活动 1 、指导学生开展活动 1、对各组情况进行点评，评出优秀组，并给于鼓励。 2、详细讲解学生们在讨论有关问题时存在的缺点与优点。 3、指出在讨论中应该注意的问题有那些。 4、总结和归纳本次活动的学习要点 八、小结 * * 危险化学品的 安全储运 特点:该教材介绍了物流 商品的养护新技术， 内容涉及到各类物流 商品。 作用:对于学生掌握 相应的物流商品养护知识 具有举足轻重的作用 优点:在内容上既注重了新理论、 新技术的介绍，又突出了成熟理论 和技术的应用，并针对主要的典型养护 技术，提供了应用实例。 由人民交通出版社出版的《物流商品养护技术》 理论与案例脱节, 对于理论只有详细的文字 而没有具体详细的实例讲解 教材的不足之出及相对应的措施 从相关的物流书籍里面.查找一些具体的操作 案例或物流影视资料在课堂上展示,在教学过程中穿插一些实际操作中的具体作业流程及方法 本书的内容安排脱离了 具体的操作环节 安排学生去仓储单位实地参观,在课堂上组织学生模拟实际情景,扮演相应角色 重点,难点分析 重点: 本课的重点是危险化学品的概念及类别。 难点: 本次课的难点在于对常见危险化学品特性的理解,知 道应采取什么措施保证危险化学品在储存中的安全。 ?C．学生面临实习找工作单位的压力， 授课中应多给与鼓励，并进行引导。 ?A．学生已经具备一定的物流基础知识,但是对知识的理解能力在增强,还需要不断的引导. ?B．学生已经能够运用一些简单的知识，能够与实际生活中的有关内容进行联系 掌握危险化学品的概念及分类， 认识危险化学品的标志 语言沟通能力与团队合作 能力得到加强 分析能力,活动组织能力与参与 能力得到加强 专 业 能 力 社 会 能 力 方 法 能 力 故事引入 新课讲解 分组讨论 知识归纳与总结 用故事来鼓励学生不畏困难 通过图片展示等方法向学生展示危险化学品及标志 分小组讨论,确定本小组向对方小组的提问及答案 小组活动的结果 学法 ?主动参与、乐于探究 ?思考、探索 ?交流与合作,总结归纳,自由讨论 依据本教材的特点及内容再结合本专业和学生的实际情 况,在教学过程中,采用以下方法来完成教学任务 思考: 危险化学品的概念 危险化学品的类别 危险化学品的标志 各组成员,依据老师要求,进行思考, 积极参与,能对常见危险化学品的 特性问题给出答案 组长收集成员信息,确定 本小组将要提问的答案 分小组讨论 : 全班分为两组, 各组选一人当组 长,组长负责本小 组活动,并收集 信息和相关资 料,开展活动. 各组间就各自的成果,进行 互相提问,认真客观地指出 不足之处 2 、教师总结 1、回顾本次课所学内容并对重点和难点进行讲解； 2、本次课应该要掌握哪些要点。 说课到此结束 谢谢大家!