(沪科版)初中物理实验专题复习——仪器的读数与使用.pptVIP

初中物理测量仪器使用;; 1．知识与技能： （1）通过学习实验仪器的使用，培养学生初步的观察能力。 （2）通过一些实验练习题型，提高学生对解决实验题型的能力。 ?2．过程与方法： 从生活实际出发，培养探究物理学有关知识的兴趣以及深入认识事物的能力。 3．情感态度和价值观： ?（1）通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神； ?（2）通过同学们共同探究的实验过程，培养学生严谨的科学态度精神。;读数示范;秒 表;温度计;天 平;测力计;电流表;电压表;1.读出上图红色物体的长度;1.该物体的长度为;2.读出上图红色物体的长度;2.该红色物体的长度是;3.读出上图红色物体的长度;3.该红色物体的长度是;4.读出上图红色物体的长度;4.该红色物体的长度是;待 测 物 体 的 长 度 可 以 看 作 由 以 下 两 部 分 组 成;我 们 的 测 量 也 可 以 分 成 以 下 两 部 分; 将整数部分的读数和小数部分的读数相加即为待测物体的长度 8.6　cm;最小刻度值的下一位;刻 度 尺 使 用 规 则; 读数时视线 要与尺面垂直;1.读出上图所示秒表的读数;1.上图所示秒表的读数是;2.读出上图所示秒表的读数;2.上图所示秒表的读数是;3.读出上图所示秒表的读数;3.上图所示秒表的读数是;4.读出上图所示秒表的读数;4.上图所示秒表的读数是;读出秒表分钟数;秒 表 使 用 规 则;常 见 的 温 度 计;1.读出 右图 所示温度计 示数;1.右图所示 温度计 示数为;2.读出 右图 所示温度计 示数;2.右图所示 温度计 示数为;3.读出 右图 所示温度计 示数;3.右图所示 温度计 示数为;4.读出 右图 所示温度计 示数;4.右图所示 温度计 示数为;1 观察液柱与 零度的位置;温 度 计 使 用 规 则; 温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中 不要碰到容器底或容器壁;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中 视线与温度计中液柱的上表面相平 ;生 活 中 常 见 的 称;返回;1.读出上图天平所示物体的质量;1.上图天平所示物体的质量是;2.读出上图天平所示物体的质量;2.上图天平所示物体的质量是;3.读出上图天平所示物体的质量;3.上图天平所示物体的质量是;4.读出上图天平所示物体的质量;4.上图天平所示物体的质量是;物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成;1 砝码的示数;看到右图游码区;观察右图游码区;使 用 前 调 节 平 衡;使 用 方 法;使 用 注 意 事 项;弹簧秤是测力计的一种;1.读出右图弹簧的示数;1.右图弹簧的示数为; 2.读出右图弹簧的示数;4.3 N;3.读出右图弹簧的示数;3.6 N;4.读出右图弹簧的示数;3.0 g;1 读出整数位牛顿数;弹簧测力计使用注意事项;几 种 常 见 的 电 流 表;一. 读 出 右 图 电 流;0.5 A;二. 读 出 右 图 电 流 值;1.7 A;三. 读 出 右 图 电 流 值;0.52 A;四. 读 出 右 图 电 流 值;0.32 A;五. 读 出 右 图 电 流 值;0.7 A;六. 读 出 右 图 电 流 值;六. 右 图 所 示 电 流 值 为 ;电 流 表 的 使 用 示 范:;电 流 表 的 使 用 示 范:;电 流 表 的 使 用 示 范:;安 培 表 使用 规则;电 流 表 要 串 联 在 电 路 中; 必须使电流从“十”接线柱流进电流表 从“一 ”接线柱流出电流表; 被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表． 在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱，看看指针的偏转是否在量程之内． 如果超出量程，就要改用更大量程的电流表．; 绝对不允许不经过用电器而把 电流表直接接到电源的两极上 否则，电流表将很快烧坏; ;几 种 常 见 的 电 压 表;一. 读 出 右 图 电 压;9V;二. 读 出 右 图 电 压 值;1.6 V;三. 读 出 右 图 电 压 值;13.5 V;四. 读 出 右 图 电 压 值;2.4 V;五. 读 出 右 图 电 压 值;5.5 V;六. 读 出 右 图 电 压 值;六. 右 图 所 示 电 压 值 为 ;电 压 表 的 使 用 示 范:;电 压 表 的 使 用 示 范:;电 压 表 的 使 用 示 范:;电 压 表 使用 规则;电 压 表 要 并 联 在 电 路 中; 必须使电流从“+”接线柱流进电压表