浙江省乐清市育英寄宿学校八年级数学上册_1.5“边角边”与线段的垂直平分线的性质（第2课时）课件 （新版）浙教版.pptVIP

第2课时 “边角边”与线段的垂直平分线的性质;A;探究活动; 用量角器和刻度尺画△ABC,使AB=4cm，BC=6cm，∠ABC=600。;三角形全等判定方法2;辨一辨; 在下面的图中，有①、②、③三个三角形，根据 图中条件，三角形_____和_____全等（填序号即可）;探要点·究所然;证明：∵DE∥BC，∠ABC＝ ∠BDE， ∴△ABC≌△EDB(SAS)， ∴∠A＝∠E.; 变式跟进1　[2014·长沙]如图1－5－10，点B，E，C，F在一条直线上，AB∥DE，AB＝DE，BE＝CF，AC＝6，则DF＝______．; 变式跟进2　如图1－5－11，AB平分∠CAD，AC＝AD.求证： (1)△ABC≌△ABD； (2)BC＝BD.; 证明：(1)∵AB平分∠CAD，∴∠BAC＝∠BAD， ∴△ABC≌△ABD. (2)∵△ABC≌△ABD， ∴BC＝BD.;分析： （1）CA，CB分别在哪两个三角形中？;OA=OB ∠COA=∠COB OC=OC;垂直平分线定义;类型之二　线段的垂直平分线的应用 例2　如图1－5－12，在△ABC中，ED垂直平??BC交AC于E，垂足为D，△ABE的周长是15，BD＝6，求△ABC的周长．;【解析】 应用线段垂直平分线的性质． 解：∵ED垂直平分BC，BD＝6， ∴BC＝2B