2015春北京版语文五下《木笛》.pptVIP

文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。 朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。 他具有出色的音乐才华，①是两位参加决赛的选手之一；②从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华，大师的高度称赞和最终被音乐学院录取也证明这一点。 有崇高的民族精神，①宁可落选也不愿吹奏欢乐曲，②到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。 临近石碑，只见一片莹莹光亮，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像墨滴在宣纸上无声晕染。走进一看，竟是一个由孩子组成的方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，显然是自发聚集起来的。他们的头上，肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。 爱国——顺利考进就不爱国了吗？ 强烈爱国——可以牺牲自己的利益。（放弃终考） 强烈爱国——只有民族的，才是世界的——世界大师的潜质。（外貌、纪念碑前尽显才华、最终被录取 300000人 这轻轻的一句话，犹如闷雷在会场炸裂。一时间，所有考官都窃窃私语起来。 大师到底是被什么打动使他做出如此的决定？ 大师到底是被什么打动使他做出如此的决定？ 一颗炽热的爱国心 小练笔（二选一哦） 1、请同学们把听 我的中国心 的感受或感想写下来。 2、如果此时朱丹来到我们教室，你会的对他说什么呢？ 1937年12月13日 南京