沪教版高中三年级数学计数原理II——加法原理.pptVIP

计数原理II---加法原理 1. 通过实例,学习和掌握计数原理II----分类加法原理， 2.区分分步与分类的差别,理解乘法与加法原理的异同点,掌握解决计数问题的最基本方法:“枚举法”或“树型图”在乘法和加法原理中的区别 3. 利用加法原理解决简单的实际问题 教学目标: 一.引入 问题1.在长江上游的某城市,连接两岸有4座桥、3条公路隧道、2条地铁隧道和1条观光隧道.,有多少种不同的过江走法? 长江 桥4条 隧道3条 地铁2条 观光隧道1条 岸北 岸南 有4+3+2+1=10种不同的走法 二.分类加法原理: ③“类与类”之间是“或”的关系; 而“步与步”之间是“且”的关关系; “分类加法”原理:如果完成一件事需要n类办法, 在第1类办法中有m1种不同方法,在第2类办法中有m2种不同方法, … ,在第n类办法中有mn种不同方法,那么完成这件事共有: N=m1+m2+…+mn种不同办法. “分类”理解:①类与类之间不能重复也不能遗漏; ②“分类”与“分步”的不同点: “分类”中的每一类方法都能独立完成一件事; “分步