沪教版高中三年级数学计数原理I——乘法原理.pptVIP

计数原理I----乘法原理 教学目标: 1. 通过实例分析,学习和掌握计数原理I----乘法原理 2. 掌握解决计数问题的最基本方法:“枚举法”,会用:“枚举法”以及乘法原理进行计数 3. 学习与感受数学模型的概括性、典型性、普遍性之美 一.计数问题的引入 问题1.某绿地如图,某人由A入口进入绿地,顺着道路走到B出口,有几种不同的行走路线? A B C 先由A?C:2条路径; 再由C?B:3条路径. 问题2.多项式(a1+a2+…+a10)(b1+b2+…+b15)展开后出现多少个单项 答:从A到B有2×3=6种不同的行走路线? 答:展开后有10×15=150个单项 二.计数原理I----分步乘法原理 “分步乘法”原理:如果完成一件事需要n个步骤, 做第1步有m1种不同方法,做第2步有m2种不同方法, … ,做第n步有mn种不同方法,那么完成这件事共有: N=m1×m2×…×mn种不同办法. “分步”理解:①仅完成第k步工作时,整件事不能完成; ②当且仅当n个步骤工作都经历时,整件事算完成. 第1步 m1种 第2步 m2种 第n步 mn种 …… …… “分步乘法”原理的图示模型:完成从P到Q工作 P Q 三.计数原理I--分步乘法原理的简单应用 例1.某厂生产的手机为了在款式上能适应更多顾客的需求,为统一的机芯设计了2种不同外形,同