浙江省2019年中考数学_第二单元 方程(组)与不等式(组)第06课时 分式方程课件 (新版)浙教版.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 17页
  • 2019-06-23 发布于湖北
  • 举报

浙江省2019年中考数学_第二单元 方程(组)与不等式(组)第06课时 分式方程课件 (新版)浙教版.ppt

浙江省2019年中考数学_第二单元 方程(组)与不等式(组)第06课时 分式方程课件 (新版)浙教版

UNIT TWO 第二单元 方程(组)与不等式(组) 第 6 课时 分式方程 考点一 分式方程的相关概念 c c 知 识 梳 理 1.分式方程:分母里含有    的方程叫做分式方程.  2.增根:在方程变形时,有时可能产生不适合原方程的根,使方程中的分母为    ,因此解分式方程要验根,其方法是把根代入最简公分母中看最简公分母是不是为    ,不是,则为原方程的根,反之则为增根.  未知数 零 零 考点二 解分式方程的基本步骤 c 解:方程两边同乘(x+1)(x-1),得2(x-1)=x+1, 解得x=3. 检验:当x=3时,(x+1)(x-1)≠0. 所以,原分式方程的解为x=3. 知 识 梳 理 解分式方程的基本步骤: (1)去分母:在方程的两边都       ,约去分母,化成    ;  (2)解这个整式方程; (3)求根; (4)验根. 乘最简公分母 整式方程 探究一 分式方程的概念 c 探究二 分式方程的解法 方程的两边同乘(x-1),得2=1+x-1, 解得x=2. 经检验x=2是原方程的根. 【方法模型】 解分式方程常见的误区: (1)忘记验根; (2)去分母时漏乘整式项; (3)去分母时,没有注意符号的变化. 探究三 分式方程的应用 例3 [2018·岳阳] 为落实党中央“长江大保护”新发展理念,我市持续推进长江岸线保护,还洞庭湖和长江水清岸绿的自然生态原貌.某工程

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档