地质出版社高中通用技术必修技术与设计2了解流程.ppt

了解流程 一、什么是流程——两个实例展示 流程内涵的关键点是什么？流程对于学习、生存、生活有什么意义？ 做任何一件事，总得要经历一个过程；而且在整个过程中，必须明确做些什么？先做什么？后做什么？这样，可收到事半功倍的效果，优化我们的生活、学习和工作。 实例1 马铃薯的播种流程 通过访问农民，了解到马铃薯播种有以下的过程： 切种 马铃薯，多用其地下块茎繁殖。一个块茎，即每一个马铃薯上，都生长有好多个小凹坑，俗称芽坑。当条件合适时，这些芽坑里就会生长出小芽来。人们用刀将马铃薯切削成好多小块，每个小块上保留一个芽坑。这样一个小块，就是一颗种子，俗称土豆栽子。这个工作过程，称为切种。 布种 先将地起好垅，再在每条垅上，按植株要求的距离（株距）挖小土坑；然后，将土豆栽子逐个放进小土坑内。这个工作过程，称为布种。 掩种 为了保护种子不受侵害，布种之后，要就近用土将土豆栽子掩埋上，并稍加踩实。这个工作过程，称为掩种。 播种的场景，如图所示。 实例2 种水稻的流程 我国广大农村，尤其是南方，种植水稻较为普遍。你了解种水稻的流程吗？ 作为一项重要的农业生产技术，种水稻要经历以下过程。 育秧 水稻的生长是从种子萌发开始的，即播种到秧田的种子，经萌发、幼苗生长，形成密集的稻秧。 插秧 为了水稻更好地生长发育，要将稻秧从秧田拔出来，称为拔秧，再按行（列）距要求，分穴插植到稻田中去，称为插秧。插秧后，进人水稻的田间管理，包括：补苗、灌水与排水、施肥、晒田、除杂草、防病虫害等技术措施。 割稻 通过对水稻的田间管理，水稻经历了营养生长和生殖生长，终于结实直至子粒成熟。最后，进行割稻，完成收获，结束水稻的一轮种植。 二、流程的含义——两个实例的小结 上述两实例，它们各具不同的目的和不同的活动内容。但它们各自经历的过程，却具有相同的两大关键点： 过程的全部，包含了若干个小过程。也就是说，活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。比如：切种环节、布种环节、掩种环节；育秧环节、插秧环节和割稻环节等。 过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系，称为时序。如：先切种叶再布种叶后掩种，先育秧一再插秧，最后割稻等。 具有以上两大特征（关键点）的过程，即若干环节随着时间的变化，依序完成的进程流，称为流程。 其实，生活与生产中的许多活动与事件发生的过程，都可理解为流程。 有了科学、合理的流程可依，完成各种活动和工作任务，都将会进展得更快、更好。因此，如何使流程产生更大的效益、具有可持续发展性，是有待我们深究的课题。 观察你周围的情况，试举出几例流程，并找出流程中的环节及时序，说明这些流程完成了什么样的任务进程？ 谢谢