明治维新一轮复习.pptVIP

课程标准： 1、知道明治维新的历史条件。 2、概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。 3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 探究 1.明治维新的历史条件是什么？ 2.明治维新有哪些重要的措施？ 3.明治维新有什么历史影响? 4.具体理解明治维新后日本近代化的表现和特点?; 现代化（近代化）是人类社会的一次转型，用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。 ……… 对被侵略地区而言，它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……只有接受变革，才有可能生存。……在这些国家，由于“传统”和“变革”之间力量对比配置不同，各自的社会、文化态度不同，因此现代化的道路不同，发展的速度也不同。;明治维新的概念;明治维新的背景;名义首脑、无实权;明治维新的背景;天皇;明治维新的背景;★知识拓展（1） 日本幕府锁国政策和中国明清两朝的闭关锁国有什么？;★知识拓展（2） 如何理解西方资本主义的侵略使日本遭遇了空前的民族危机，也为日本社会发展提供了新的机遇？;明治维新的背景;;材料一 吉田松荫在《草莽崛起论》中说:“三千年来独立不受羁绊之大日本，一旦受人束缚，凡有血性之人岂能忍视之乎？如不奋起拿破仑之勇而高唱自由，则腹闷难医.”材料二 木户孝允指出“如果大权不迅速归于朝廷，则将来之天下，必将落入幕府与法国手中”。（1）材料一中“血性之人”主要指哪些人于材料表达了“血性之人”怎样的决心？ （2）根据材料二和所学知识分析幕府和法国在倒幕运动中是如何勾结的？ （3）两则材料反映了当时日本面临着怎样的时代任务？;一、明治维新的背景;《五条誓文》;二、明治维新的目的 1、根本目的： 富国强兵，实现民族振兴，巩固明治政府的统治 直接目的： 摆脱外来压迫，发展资本主义;《五条誓文》;政治;（一）废除旧政治体制;确立立宪政体：1889年《日本帝国宪法》 A .原因： 农民暴动，中小资产阶级、地主不满，掀起“自由民权运动”；适应资本主义发展，稳定社会局面 B .内容： 实行君主立宪，天皇拥有绝对的权力； 国民称臣民，享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社的自由； 议会分为贵族院和众议院； 内阁是行政机关，内阁大臣辅佐天皇，对天皇负责； 枢密院是天皇的最高顾问，实际上是国家最高决策机关;确立立宪政体：1889年《日本帝国宪法》 A .原因： B .内容： C .影响： 局限：具有浓厚的封建性 积极：承认了人民的基本权利和参政权，形式上也确立了三权分立的国家体制，是历史的进步；标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立，巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度；是近代亚洲第一部资产阶级宪法;近代日本天皇政体示意图;试比较这两部宪法的相同之处;（1）改革币制； （2）废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖； ;（3）地税改革；;（4）殖产兴业，发展资本主义 首先，引进技术等，建立样板企业；建设交通通信事业； 然后，政府大力扶植私人资本主义。 第三，政府大力拓展海外市场，发展国内市场;（三）文明开化;学思之窗 明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。 你对此有何评价？;（四）建立新军队;用简洁语言概括明治维新的主要内容;力量对比封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量强大，推翻了的幕府统治;性质： 积极意义：;3 .局限性： （1）在经济、政治上保留了大量的封建残余； （2）迅速走上了对外侵略扩张的道路，给邻国及日本本身带来了重大灾难。;资本主义发展到一定阶段的要求；都面临着统治危机而被迫进行改革。;不同点;明治维新;材料一：（明治维新时）改革的动力是西化 …英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。——[英]艾瑞克·《资本的年代》; 材料二 ： 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。……东西方人民习俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千年之久，纵使利害十分明白，也不应该强搬硬套。吸收外国文明……当取则取，当舍则舍。 ——《外国历史大事