九年级化学上册7燃料及其利用课题1燃烧和灭火课件新人教版.pptVIP

典例精练 【例1】如图7-1-1所示的一组实验可用于研究燃烧条件。其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是( ) ①图甲铜片上白磷燃烧 ②图甲铜片上红磷未燃烧 ③图甲水中白磷未燃烧 ④图乙水中白磷燃烧 A． ①② B． ①③ C． ③④ D． ②③ 典例精练 【例2】下列不是燃烧所需的条件的是( ) 可燃物 B. 氧气 压强 D. 达到燃烧所需的最低温度 【例3】将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是( ) 火柴梗温度达不到着火点 火柴梗的着火点比火柴头的高 火柴梗潮湿，不易继续燃烧 火柴梗接触氧气少 模拟演练 1. 用如图7-1-2所示的装置探究燃烧的条件。下列说法正确的是( ) A． 试管中的红磷不燃烧，说明红磷的着 火点大于60 ℃ B． 水中的白磷不燃烧，说明白磷的着火 点大于60 ℃ C． 试管中的白磷燃烧，气球只起保护环 境的作用 D． 烧杯中热水的作用只是给可燃物加热 模拟演练 2. 固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( ) A. 增大可燃物的热值 B. 提高空气中氧气的含量 C. 提高可燃物的着火点 D. 增大可燃物与空气的接触面积 3. 在空气中放置一瓶打开瓶盖的汽油，汽油没有燃烧的原因是( ) Ａ. 汽油是液态　　　　 Ｂ. 温度没有达到汽油的着火点 Ｃ. 汽油有挥发性 Ｄ. 没有与氧气接触 典例精练 【例4】下列灭火的方法主要利用了可燃物与氧气隔绝的原理的是( ) 起火的油锅用锅盖盖灭 燃烧的木材用水浇灭 关闭燃气阀门使燃烧停止 森林着火设置隔离带 模拟演练 4. 下列处理事故的方法不正确的是( ) A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B. 家用电器着火，用水扑灭 C. 图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭 D. 厨房天然气管道着火，立即关闭阀门并轻轻开窗通风 典例精练 【例5】点燃下列各组混合气体：①CH4与CO；②H2与CO；③H2与空气；④CH4与O2；⑤煤气与空气；⑥N2与CO2，可能发生爆炸的是( ) ②③④ B. ③④⑤ C. ①②③ D. ④⑤⑥ 【例6】下列标志与燃烧或爆炸无关的是( ) 模拟演练 5. 下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是( ) ①氢气 ②汽油蒸气 ③面粉尘 ④棉尘 ⑤天然气 A． 仅① B． 仅①②⑤ C． 仅①②③⑤ D． ①②③④⑤ 6. 加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是( ) 如图7-1-3所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲 燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一 实验说明燃烧的条件之一是( ) A. 具有可燃物 B. 有氧气或空气 C. 温度达到可燃物的着火点 D. 可燃物有着火点 2. “纸船烧水”的实验中，当酒精灯加热盛水的纸船时纸张不会燃烧。下列解释合理的是( ) 纸张不是可燃物，不能燃烧 B. 纸张被水浸湿，导致着火点降低 空气不充足，纸张不会燃烧 水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点 3. 下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是( ) 增加易燃物，可以使燃烧更旺 增大氧气浓度，可以使燃烧更旺 C. 降低可燃物的着火点，达到灭火的目的 D. 清除可燃物，达到灭火的目的 4. 在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,如图7-1-4所示。 钻木头之所以能取火是由于______________________ ___________________________________________, 从而使木头燃烧起来。 知识点2　灭火的原理及方法 5. 用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是( ) 隔绝空气 清除可燃物 降低酒精灯的着火点 使温度降到酒精的着火点以下 6. 灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是( ) 隔绝空气 B. 降低温度 使水分解 D. 使水变成水蒸气以挥发 7. 灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。 (1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。_______________ (2)扑灭森林大火时设置隔离带。_______________ (3)釜底抽薪。_____