2019-2020年学校XX-XX学年教学开 放日活动方案.docxVIP

学校XX~XX学年教学开放日活动方案 　　一、指导思想：全面提高教师教学能力和运用信息技术的能力，探索实施有效教学的途径与方法，打造高效常态课，构建智慧课堂，提升学生的核心素养。　　二、活动目的：　　、为进一步树立“以教学为中心，向课堂要质量”的高效课堂意识，聚焦课堂，精心进行教学设计，优化课堂教学策略，提高课堂教学效果，营造融洽的教学氛围，进一步促进我校教学质量又好又快地发展。　　2、展示我校师生精神风貌，扩大学校的办学影响。　　3、增加学校之间的沟通、联系，增进学校之间的学习、交流。　　三、活动主题：构建智慧课堂，培育核心素养。　　智慧课堂要求教师在课堂教学中注重让学生“感受过程，习得规律，发展智慧”，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的好奇心，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，让学生学会发现学习、合作学习、自主学习。　　XX年9月公布的“中国学生发展核心素养”综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。教师应通过教学实践培育学生的核心素养，它要求教师在教学过程中以学生为中心，参照每个学生的知识和经验，满足他们独特的需要，使每个学生的能力都得到发展。　　四、活动范围：所有年级、所有学科、班会。　　五、活动时间：XX年11月9日（第11周星期三）上午第3、4节。　　六、推荐课安排：　　七、推荐课要求：　　、语数英三科，其中2节为某一年级同课异构，其他年级各1节。　　2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推荐1节公开课或专题讲座。　　3、学科带头人、教学能手、教坛新星原则上要上推荐课。　　4、充分备课：授课教师围绕主题，个人备课——集体备课、研讨教案——科组公开课试讲——科组集体评课——修改后上课。　　八、校园环境：　　、保安（总务处）：彩旗、欢迎牌、宣传栏的保管和摆放，车辆指挥。　　2、环境（总务处）：清洁卫生、饮水、折椅（有推荐课的教室门口放25张）。　　3、宣传（德育处）：年级橱窗、教室黑板报、学生文明礼仪。　　4、电工（总务处）：指路牌、标语。　　5、电教组：拍照、录像、教室、功能室、会议室多媒体平台。　　6、教务处：　　印、寄邀请函（含推荐课表）、总课程表（含随堂课）。　　宣传接待：学校平面图、班级分布图、听课教师使用的椅子、电子屏幕滚动标语、纸袋子、课程表、矿泉水。　　7、教研处：出版《xx一中科研》，印制课堂评价表，跟进评课工作。　　九、组织要求：　　（1）有推荐课的教师要认真准备，各备课组长要充分发挥本备课组老师们的集体智慧，在问题设计和信息技术在课堂中应用等方面有亮点、创新。　　（2）科组长、备课组长要全程跟踪推荐课的准备情况，悉心指导。　　（3）热情接待：科组长落实，凡有推荐课的备课组必须安排1~2名老师做好接待、指引工作，该名老师必须佩戴《xx一中教师工作证》（教务处制作、派发，用完送还教务处）。　　（4）开放日当天第五节的评课环节要求科组长、备课组长、上推荐课的老师必须参与。本校教师应充分利用好这一相互学习的机会，取长补短，共同提高。　　（5）要及时收取外校教师评课表。评课表由每个科组长组织人员发放课堂评价表、下课后收取，并统计好听课老师的人数，做好拍照和总结工作。　　（6）班级的班容班貌，由年级组、班主任具体负责。学生摆放好自已在教室的物品，桌椅整齐；搞好教室的环境卫生，挂好窗帘；黑板报要求：主题鲜明、美观大方、文字规范；要求每个教室注意留出位置方便听课教师使用，特别是有推荐课的班级；班主任强调学生统一校服，注意仪容仪表，积极配合教师的上课。　　（7）开放日当天，全校教师要着装整洁，尤其是接待人员更加注重形象。　　十、主办分工：　　、周谨：总策划。　　2、蔡晓鹏：制定方案，向行政会议汇报，召开科组长会议，部门协调（协调德育处礼仪教育，总务处安保、清洁卫生、座椅、饮水），跟踪准备过程等。　　3、黄祖庆：出版《xx一中科研》（第10周完成）　　4、魏庭韶：印制课堂评价表，跟进评课工作。　　5、陈文政：推荐课的落实，总课程表（含随堂课），印、寄邀请函（含推荐课表），制作电子邀请函等。（第10周完成）　　6、王更强：欢迎牌（含电子屏幕滚动标语）、指路牌（含学校平面图、班级分布图）、彩旗、礼品（纸袋子、课程表、矿泉水）、接待、拍照、录像、展板等。（第10周周五前完成展板）　　十一、前期工作：（科组长）　　、各科组长根据开课计划，落实上推荐课老师。　　2、在第8周周五（10月21日）前确定推荐课老师的课题、时间（第3节或第4节）、班别等，并上报林笑韵老师。　　3、如果上课时间有问题，即原课不在第11周星期三第3、4节，请上课老师自行跟级长商量调课；有2节以上公开课的