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第六讲│ 针对训练 ·新课标 2.[2011·芜湖] 水无常形,变化万千,如图K6-1所示的各自然现象在形成过程中需要吸收热量的是 ( ) A 第六讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点18 热现象实验探究 雨 雪 冰雹 露 雾 霜 第六讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 [2011·菏泽] 李军同学在实验室模拟“云和雨的形成”,如图K6-2所示,请写出整个过程涉及的主要物态变化的名称:____________、____________。 汽化(或蒸发) 液化(或凝华) 第六讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点19 解读物态变化中的图像 项目 种类 晶体 非晶体 熔 化 图 像 性 质 ①固体吸热升温;②________ 共存,吸热温度________;③液体吸热升温 吸热升温, 无固定熔点 固液 不变 第六讲│ 考点梳理 ·新课标 种类 项目 晶体 非晶体 凝 固 图 像 性 质 ①液体放热降温;②固液共存,放热温度______ ________;③固 体放热降温 放热降温, 无固定凝固点 不变 第六讲│ 考点梳理 ·新课标 种类项目 水沸腾 图像性质 ①水吸热升温;②达到沸点,水 沸腾吸热但温度____________ 不变 第六讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 [2011·怀化] 如图K6-3所示,A、B两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图像,由图可知:在甲、乙两种物质中,________物质是晶体,它的熔点是________℃。 甲 48 ·新课标 第七讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点20 解读物态变化中的图像 1.分子热运动 (1)扩散:两种不同的物质相互接触时,___________的现象叫扩散。扩散现象表明分子在不停地做__________、分子间有________。 (2)分子热运动:一切物质的分子都在不停地做____________,温度越高,分子热运动越________,扩散越快。 (3)分子间存在着相互作用的______和______。 彼此进入对方 无规则运动 间隙 无规则运动 剧烈 引力 斥力 第七讲│ 考点梳理 ·新课标 2.内能 (1)定义:物体内部所有分子______________与________的总和叫做物体的内能。 (2)决定因素:物体的内能与________、________、________等有关。 (3)改变方式:________和________。 说明:发生热传递的条件是物体间存在__________,热传递的实质是内能的________。做功有两种情况,一是外界对物体做功,物体内能__________,其他形式的能转化为____________,二是物体对外做功,内能______;做功的实质是能量的________。两种方式对改变物体内能是等效的。 热运动的动能 分子势能 温度 质量 状态 热传递 做功 温度差 转移 增加 内能 减少 转化 第七讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 1.下列常见的自然现象,能用分子运动知识解释的是 ( ) A.春天柳絮飞扬 B.夏天荷花飘香 C.秋天落叶飘零 D.冬天雪花飘飘 B [解析] 分子热运动是微观世界的一种运动形式,人的肉眼是看不到的,故选B。 第七讲│ 针对训练 ·新课标 2.[2011·江苏] 新型防空导弹“红旗-9”试射,导弹在上升过程中,重力势能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),而其与空气摩擦导致内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),此内能改变是通过 ________的方式实现的。 增大 增大 做功 第七讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点21 内能、温度与热量的比较 区别:温度表示物体的________,它的变化用“升高”和“降低”来形容。热量是物体在________过程中,物体间传递________的多少,是一个过程量,不是物体所含有的,通常用“吸收”和“放出”来指明传递方向。内能是物体所具有的能量之一,内能永不为________。 冷热程度 热传递 内能 零 第七讲│ 考点梳理 ·新课标 联系:a.温度的变化可以改变物体的内能。b.传递热量的多少可以量度物体内能改变的多少。c.在不做功的前提下,物体吸收或放出热量,内能将发生改变,但温度不一定变化,如晶体的熔化和凝固过程;物体温度发生变化,内能
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