2018-2019年“我的学校”手抄报比赛活动.docxVIP

“我的学校”手抄报评比活动方案 一、活动目的： 通过开展“我的学校”手抄报活动，让实验小学的孩子们懂得加倍爱护我们美丽的校园环境，提高孩子们的合作能力、动手操作能力和搜集和处理信息的能力，营造积极向上、健康成长的氛围。 活动主题：“我的学校” 活动对象：三至六年级全体学生 四、活动要求： 1．各班主任做好活动前的各项准备和动员工作，及时布置“手抄报”任务，做好指导工作，作品大小以A3纸张为标准。 2．手抄报上交截止日期时间：11月29日（第十四周） 3．每份手抄报和习作背面要求注明班级、作者。 五、评选办法： 1.手抄报：每班上交至少5份手抄报参加比赛，将评选出中年级一等奖6名，二等奖10名，三等奖14名；高年级一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名。 2.奖励：学校颁发奖状。 六、评选要求： 1．主题突出、围绕“我的学校”的主题组织材料、编写内容。 2．手抄报版面统一，一律用A3纸，单面写；有报头和栏目；版面设计美观，字迹工整规范。 3．自采自编、自己设计，自己抄写，不得由他人代劳，不得抄袭。 附：手抄报评比标准 1.主题：鲜明突出（与“我的学校”主题相符）。 2.设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，富有吸引力，标题明确醒目（色彩和字的大小），书写端正。 3.内容：充实健康，丰富多彩，积极向上，和主题联系紧密，富有感染力，具有号召力，适合小学生阅读。 4.插图：鲜艳活泼，搭配得当，不超过整个版面的1/3。 5.板书：整洁规范明快；字体工整清晰，大小适中，书写认真。 6.版面：必须整洁干净。 7.家长可以辅导，但不能代替。 实验小学 2017年11月11日 “我的学校”手抄报评分表 班级 主题 （20分） 设计 （20分） 内容 （20分） 插图 （20分） 板书 （10分） 版面 （10分） 总分 四（1） 四（2） 四（3） 五（1） 五（2） 五（3） 六（1） 六（2） 附：手抄报评比标准 1.主题：鲜明突出（与“我的学校”主题相符）。 2.设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，富有吸引力，标题明确醒目（色彩和字的大小），书写端正。 3.内容：充实健康，丰富多彩，积极向上，和主题联系紧密，富有感染力，具有号召力，适合小学生阅读。 4.插图：鲜艳活泼，搭配得当，不超过整个版面的1/3。 5.板书：整洁规范明快；字体工整清晰，大小适中，书写认真。 6.版面：必须整洁干净。