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6.1 集体生活邀请我 说课稿;一、说教材;教学目标
1、情感、态度、价值观目标
感受集体带给自己的温暖和力量，体会集体中的安全感、归属感和集体荣誉感
2、能力目标
知道如何在集体中发挥作用，为集体做出更多的贡献
3、识记目标
了解什么是集体；知道什么是个人的力量和集体的力量；怎样对待集体荣誉。
;教学重难点;二、谈学情;三、说教法学法;四、说教学过程;出示学习目标;（二）、新课探究;（小组讨论）：
1、集体的含义（列举你所知道的集体）
2、集体带给我们的感受？（安全感、归属感、自豪感、集体荣誉感等）
3、如何才能感受到集体的温暖？（重点学习）
（结合图片，教材中相关情境引发学生感悟）
教师总结：集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多;探究二 集体的力量;思考以下问题;（三）、课堂总结（学生分享集体生活中留???的美好回忆）;（五）、板书设计;谢谢
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