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PAGE 23 - 重庆*****职业技术学院 学生实习报告书 姓 名 系 别 专 业 班 级 学 号 实习课程 年 月 日 课 程 设 计 时 间 设 计 地 点 （ 2007 ～ 2008 学年度第 二 学期） 周次 星期 年、月、日 三　 一　 2008.03.10　 三 二　 2008.03.11 三　 三　 2008.03.12　 三　 四　 2008.03.13　 三 五　 2008.03.14　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 姓 名 性 别 职 称 学 历 主 要 指 导 内 容 指 男　 助讲　 本科　 　 导 男　 助讲　 本科 　 教 女　 实习教师　 本科　 　 师 女　 实习教师　 本科　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 指 导 教 师 评 语　 　 　 　 成 绩 　 教师签字 　 年 月 日 土木建筑实习报告书 第一部分 总述 一、实习方向：对土木建筑施工环境的认知熟悉。 二、实习地点： 三、实习时间：2008.03.10 — 2008.03.14（第三周）。 四、指导老师： 五、实习学生：2007级建筑工程系7班∕2班。 六、实习日程： 行程日期 实习地点 2008.03.10 星期一 上午 下午 2008.03.11 星期二 上午 下午 2008.03.12 星期三 上午 下午 2008.03.13 星期四 全天 2008.03.14 星期五 上午 下午 七、实习目的。 本次实习的目的具体如下： １、理论联系实际。将我们所学的理论知识（如《土木建筑制图》、《建筑力学》等），与实际工程结合起来，增强对理论知识的感性认识，同时进一步巩固课堂所学的理论知识，培养我们独立思考、发现问题和解决问题的能力。 2、通过认识学习，让我们了解建筑的一般概念，获得大量的感性认识，以利于进一步学习专业基础课和专业技术课。如认识熟悉施工图，了解工地上各中基本构件的形式、布置、尺寸和施工方面的问题。 3、通过认识学习，了解建筑结构的类型、功能及作用，知道建筑结构的荷载如何传递，各构件之间如何可靠连接，以及有关构件措施等。对结构主体的施工技术、施工组织等有一个初步认识。 4、通过认识学习，让我们了解本专业的就业状况和将来的发展前景。树立爱专业、学专业的信心，为祖国的现代化建设贡献出自己的一分微薄之力，也为以后能够找到好的工作而努力学习。 建筑学是以建筑设计为核心，兼容城市规划、环境设计的学科。包括建筑学学科基础理论、建筑设计的程序和方法，以及建筑与环境、建筑历史与理论、环境行为与心理、城市与景观、经济法规专业知识，再结合建筑结构、物理环境控制、建筑材料与构造、建筑安全性等专业理论和相关知识，使我们具备综合分析与判断、表达能力，以成为在城乡建设系统中的建筑设计、科研、管理部门从事建筑与环境设计、研究及技术开发等方面工作的高级专门人才。建筑工程专业是实践性非常强的一门学科。认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。作为一名刚刚接触一点专业知识的大学生来说，如果能在学习专业课之前直接触一些深奥的专业知识是不现实的，我们现在只能从实践中对我们专业获得一些感性认识，为以后的专业课学习打下坚实的基础。 第二部分　具体实习过程 第 一 天（3.10） ◆上午：学校 早上9:30实习的指导老师将我们集合在综合楼602教室，对我们的实习行程进行了详细安排，并领取了安全帽。特别强凋了在实习期间注意安全和个人形象的问题，到了工地不能东走西跑、嬉戏打闹，更不能随便动工地上的东西，工地绝非休闲之地，着装要求大方朴素等。 在教室主要讲解了实习的目的要求：理论要联系实际、将所学到的理论知识与实际工程联系起来，在增强对理论知识的感性认识的同时进一步巩固课堂上所学的理论知识。培养我们独立思考、发现问题与解决问题的能力；通过认识学习，了解建筑的一般概念，获得大量的感性认识，以利于进一步学习专业基础课和专业技术课；熟悉施工图、了解建筑机械建筑材料以及水暖电等设施的配置；通过认识实习，了解建筑结构类型、功能及作用，知道建筑结构上的荷载如何传递，各种构件之间如何可靠连接以及有关构造措施等。对机构主体的施工技术、施工组织等有个初步的认识；对建筑的内外部装修、立面处理以及空间利用等有初步的了解