校长述职述廉报告与档案馆员个人工作总结汇编.docVIP

校长述职述廉报告与档案馆员个人工作总结汇编.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 校长述职 一、锐意改革? 履职尽责 认真学习习近平总书记在中共中央政治局会议上提出的“八项规定”、党的十九大精神,在“坚持理想,崇尚荣誉;提升品质,追求卓越。”学校精神的感召下,认真贯彻“德智合一,全面发展”的办学理念,坚持“以正面教育为方向,以主题教育为载体,以传统教育和国防教育为特色,关注学生身心健康,注重学生体验和主体实践,为学生终身发展负责”的德育工作基本框架,以培养有责任感的现代公民为目标,深入落实年级工作48字指导方针,围绕学校三大工作思路,锐意改革,全面推进素质教育。 1、以推进“四人互动”成长模式为基点,用心搭建德育队伍发展平台,加快德育队伍专业发展。认真谋划开好三级德育会议,做好德育队伍精神引领;用心改革班会模式,开展“四人互动”主题班会评比;加强德育队伍网上经验交流,借助微信群、博客网实现沟通多渠道,拉动教师成为学习型教师。锐意改革,多措并举,夯实育人基础,助推了德育队伍专业发展。 ? ??2、以推进“四人互动”成长模式为基点,改革常规管理模式,科学推进养成教育。用心动脑,建立“四人互动”班级管理模式,发挥小组团队力量,学生互帮互助,崇尚荣誉,形成良好竞争态势,提升了常规管理品质,加快了让优秀成为一种习惯的步伐。 3、以主题教育为引领,扎实开展主题教育活动。强化德育主渠道,以德育增效、活动生效为着力点,主题引领,层层推进,呈现出主题教育系列化,月月有主题,年年在推进;主题教育序列化, 周周有重点,月月作总结; 主题教育层次化,各年级主题相同特色各异; 专项主题教育活动,丰富多彩,不断拓展的态势。绚丽多彩的主题教育活动的开展,实现了以活动为载体,以体验为手段,实现了以德促智,以智固德,促就了学生明理懂事,勤勉向上,全面发展。 ??? 4、以安全管理为保障,珍爱学生生命,确保校园安全。健全各项安全制度,完备各项安全预案,定期安全疏散演练,建立疾病防控反馈机制,做好学生特殊体质筛查,开展青春期知识讲座,抓好心理健康咨询工作,加大校风督察的力度,做到教育、检查,双管齐下,疏堵并重,确保学生生命安全。 ??? 二、廉洁自律,以身作则 严格遵守“四大纪律八项要求”和廉洁自律各项规定,严格落实班子成员党风廉政建设责任制和目标责任分解、责任追究制度,强化制度的严肃性和执行性。牢记勤政更要廉政的原则,把工作作风、生活作风当成自我提高、自我完善的大事来抓,坚持言必信、信必行、行必果,言行一致,表里如一,踏踏实实做事,勤勤恳恳工作,凡职责范围内的事,主动去做、敢于负责。 1、带好头,注重修养。平时注重严格要求自己,工作中以身作则,防微杜渐,自觉遵守廉洁自律及有关党风廉政建设的各项规定,始终做到自重、自省、自警、自励,始终把自己置于党纪政纪的约束和干部群众的监督之下;生活中团结同志,不事张扬,任何时候、任何情况下都始终做到政治上清醒、工作上清楚、生活上清白。 2、服好务,作为副手,明确自己的位置,工作的职责、权限与义务,平时在深入学习的基础上,既当好领导者、决策者、唱好主角,又踏实做好被领导者、执行者、唱好配角;找准自己的位置,始终做到严于律已,严格修养,尽职尽责,无私奉献。与班子成员之间注重思想交流和工作沟通,做到补台不拆台,到位不越位。 三、改进不足 锐意进取 一年来,虽然取得了一定的成绩,但离上级的要求还有很大差距,还存在很多不足,今后,我要时刻铭记党的宗旨,恪尽职守,廉洁从政,率先垂范,抓好推进惩治和预防腐败体系建设,落实党风廉政建设责任制,加强廉洁自律,和班子成员一道,自觉树立良好的干部形象,带领全校教职工用心动脑,崇尚荣誉,坚持理想,追求卓越,尽心打造我校廉洁奉公、务实高效的干部队伍,努力办让人民满意的教育。 档案馆员个人工作总结 在局领导和同志们的关心支持帮助下,经过自己的努力,较好地履行了档案馆员的职责,圆满地完成了各项工作任务。现将XX年来的工作总结如下: 一、政治思想、职业道德 能够坚持四项基本原则,思想上与党中央保持高度一致,树立起了正确的人生观和价值观,做到了遵纪守法、勤奋敬业、团结同志。能够时时处处以党员的标准严格要求自己,牢记党的为人民服务的宗旨,在档案管理与业务指导繁杂琐碎的工作中,做到了任劳任怨、埋头实干, 时时处处以工作为重,培养起了良好的职业道德。 二、对档案工作的认识 档案工作首先是沉默的、枯燥的。但从接过档案工作的那一刻起,我将用自己最大的热情对待每一份档案。用心的搜集和录入,资料一份都不能丢失,搜集的过程是最辛苦的过程,不怕烦、不怕累,确保入档资料完整、真实是做好档案工作的先决条件。耐心的整理,资料很多,工作量大,不急不怠,做好整理归档工作。 一份档案就是一段历史,例如人事档案记录的就是每个人一生的经历,透过泛黄的档案

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