辽宁省辽阳市八年级物理下册 7.4 同一直线上的二力合成 .ppt

* 第四节 同一直线上的二力合成 一个大同学的作用效果与两个小同学共同的作用效果______ 一匹马的作用效果与两头驴共同的作用效果______ 相同 相同 甲、乙两种情景中，提起水桶的力分别有几个？丙、丁两种情景中，拉车的力分别有几个？ 一、合力和分力 几个力共同作用在一个物体身上，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的合力。几个力都称为这个力的分力。 ____是______的合力； _______是___的分力。 F3 F2 F1 F3 F2 F1 二、力的合成 如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向,称为力的合成。 思考1：已知几个力的大小和方向，怎样 求出这几个力的合力呢？ （等效替代法） 思考2：如果现在给你一根橡皮筋，怎样操作才 能使两次实验的作用效果相同？ （橡皮筋两次的伸长量相同） 探究同一直线上二力的合成 探究1：沿同一直线，且方向相同的二力的合成 B B B A A‘ A‘ 力 F1 F2 F 大小/N 方向 表1： 探究2：沿同一直线，且反方向的二力的合成 力 F’1 F‘2 F’ 大小/N 方向 表2： F’1 F‘2 F’ 分析表1、表2你能得到什么结论？ 沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向不变，大小是这两个力的大小之和；（F=F1+F2 ） 沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合