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- 2019-07-09 发布于江苏
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第3讲 分式;考点一????分式有意义、无意义、值为0的条件(近5年未考查)
形如?(A、B是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子叫做分式.当①B≠0时,分式
?有意义;当②B=0时,分式?无意义;当A=0且③B≠0时,分式?的值为④0.;学法提点
分式有意义的条件——分母不为0.分式值为0的条件是分子为0而分母不为0,解决这类题目时要根据条件建立相应的方程或不等式来解答.;1.(2018·滨州)若分式?的值为0,则x的值为-3.;考点二????分式的基本性质(近5年未单独考查);3.通分
几个异分母的分式可以化为⑨同分母的分式,这一过程称为分式的通分,通分的关键是确定⑩最简公分母.;学法提点
分式约分和通分的依据是分式的基本性质,约分的关键是找到公因式,通分的关键是找到最简公分母.;3.(2018·江西,2,3分)计算(-a)2·?的结果为?( A )
A.b ????B.-b ????C.ab ????D.? ;4.(2018·湖北武汉,13,3分)计算?-?的结果是?.;考点三????分式的运算(5年5考);2.加减法
同分母加减法:?±?=??.
异分母加减法:?±?=??.;3.乘除法
?×?=??;?÷?=?×??=?.;5.混合运算
应先算?乘方,再算?乘除,进行约分化简,最后进行?加减运算.若有括号,先
算括号里面的.灵活运用运算律,运算结果必须是?最简分式
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