（江苏专用）2018学年高中语文 专题1 文本2 人类基因组计划及其意义1 .ppt

* * * * * * * * * 文本2 人类基因组计划及其意义 杨焕明 1952年生于浙江。1978年毕业于杭州大学，1988年获丹麦哥本哈根大学博士学位。后为法国INSERE-CRNS马塞免疫中心博士后；1989年—1992年为美国哈佛大学医学院博士后；1992年—1994年为美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)博士后。 作者介绍 杨焕明 现为博士生导师。担任北京华大基因研究中心暨中国科学院遗传研究所人类基因组中心主任一职，为争取和主持完成中国参与人类基因组序列的测定立下汗马功劳。国际“人类基因组计划”中国协调人。2003年被《科学美国人》杂志评为年度领袖人物。 作者介绍 杨焕明 写作背景 人类基因组计划最早在1985年由诺贝尔奖获得者、美国的杜尔贝克提出。1990年10月，国际人类基因组计划正式启动。中国于1999年9月获准加入人类基因组计划并承担了1%的测序任务。我国科学家杨焕明教授为争取和主持完成中国参与人类基因组序列的测定立下汗马功劳。 在《人类基因组计划及其意义》一文中，作者对这一计划尤其是实施这一计划的意义作了详细的说明。 熟语积累 1．对症下药：比喻针对具体情况决定解决问题的办法。 例句：我想，假如作家们能够多写一些杂文，抓住问题，对症下药，是能够改进工作，提高工作效果的。 2．无米之炊：又说“巧妇难为无米之炊”，比喻缺少必要的条件