五年级下册四至六单元复习.docVIP

第四单元 一、重点词汇 first(1st) 第一 second (2nd) 第二third (3rd) 第三fourth (4th) 第四 fifth(5th)第五 sixth(6th) 第六 seventh(7th)第七 eighth(8th)第八 ninth(9th)第九tenth(10th) 第十 eleventh(11th) 第十一 twelfth(12th)第十二 thirteenth(13th) 第十三fourteenth(14th) 第十四 fifteenth(15th)第十五 sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th) 第十七 eighteenth(18th) 第十八ninteenth(19th)第十九 twentieth(20th)第二十 twentieth-first(21th)第二十一 twentieth-second(22nd)第二十二 twentieth-third(23rd)第二十三 thirtieth(30th)第三十 special特殊的 fool傻瓜 二、 用序数词表示具体的日期 在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时，the一般要读出来。 如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。 例如：March 3rd 读法是：March the third 翻译是：3月3日。 June 1st 读法是：June the first 基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th； 一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替； y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。 重点句型 1、询问别人具体日期的句型及回答。 句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？） 答：It’s on+月份+序数词。·（··月···日） 例：When is Children’s Day?（儿童节是哪天？） 答：It’s on June 1st. （ 6月1日） 2、询问生日的句型及回答 句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？） 答：It’s on+具体的日期。 例： 问：When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？） 答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。） 问：When is Miss White’s birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？） 答：It’s on July 1st. （7月1日。） 第五单元 一、重点词汇 mine我的 your 你的，（你们的） his 他的 hers 她的 theirs 他们的，她们的 ours 我们的 climbing （正在）攀爬 eating（正在）吃 playing （正在）玩 jumping（正在）跳 drinking（正在）喝 sleeping （正在）睡觉 掌握的短语 climb tree 爬树 play football 踢足球 look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍 drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书 名词性物主代词和形容词性物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。 注意： 1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。 如：This is my book（这是我的书）、That is his bag（那是他的书包） 2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine. （它是我的） 四、动词ing形式的变化规则 1.一般动词直接在词尾加-ing read→reading(读) talk→talking(交谈) sing→singing(唱歌) study→ studying