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连接体解题思路 一、处理连接体问题的基本方法 在分析和求解物理连接体命题时，首先遇到的关键之一，就是研究对象的选取问题.其方法有两种：一是隔离法，二是整体法. 1.隔离（体）法 （1）含义：所谓隔离（体）法就是将所研究的对象--包括物体、状态和某些过程，从系统或全过程中隔离出来进行研究的方法. （2）运用隔离法解题的基本步骤： ①明确研究对象或过程、状态，选择隔离对象.选择原则是：一要包含待求量，二是所选隔离对象和所列方程数尽可能少. ②将研究对象从系统中隔离出来；或将研究的某状态、某过程从运动的全过程中隔离出来. ③对隔离出的研究对象、过程、状态分析研究，画出某状态下的受力图或某阶段的运动过程示意图. ④寻找未知量与已知量之间的关系，选择适当的物理规律列方程求解. 2.整体法 （1）含义：所谓整体法就是将两个或两个以上物体组成的整个系统或整个过程作为研究对象进行分析研究的方法. （2）运用整体法解题的基本步骤： ①明确研究的系统或运动的全过程. ②画出系统的受力图和运动全过程的示意图. ③寻找未知量与已知量之间的关系，选择适当的物理规律列方程求解. 隔离法与整体法，不是相互对立的， 一般问题的求解中，随着研究对象的转化，往往两种方法交叉运用，相辅相成.所以，两种方法的取舍，并无绝对的界限，必须具体分析，灵活运用.无论哪种方法均以尽可能避免或减少非待求量（即中间未知量的出现，如非待求的力，非待求的中间状态或过程等）的出现为原则. 【例1】在光滑的水平面上放置着紧靠在一起的两个物体A和B（如图），它们的质量分别为mA、mB。当用水平恒力F推物体A时，问：⑴A、B两物体的加速度多大？⑵A物体对B物体的作用力多大？ 【例2】如图所示，5个质量相同的木块并排放在光滑的水平桌面上，当用水平向右推力F推木块1，使它们共同向右加速运动时，求第2与第3块木块之间弹力及第4与第5块木块之间的弹力。 练习：如图所示，两个质量相同的物体1和2紧靠在一起，放在光滑水平桌面上，分别受到水平推力的作用，且，则1与2之间作用力大小为 A． B． C． D． ABF2F1练习2：A、B两个滑块靠在一起放在光滑水平面上，其质量分别为2m和m，从t=0时刻起，水平力F1和F2 A B F2 F1 例题3：如图所示，光滑水平面上有两物体用细线连接，设细线能承受的最大拉力为T，，现用水平拉力F拉系统，要使系统得到最大加速度F应向哪个方向拉？（答：向左拉） 例4如图所示，木块A质量为1kg，木块B质量为2kg，叠放在水平地面上，AB之间最大静摩擦力为5N，B与地面之间摩擦系数为0.1，今用水平力F作用于A，保持AB相对静止的条件是F不超过 N。（ 上题中若力F作用在B上，要保持AB相对静止的条件是F不超过 N。（） 练习：如图1所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，AB间动摩擦因数为μ= 0.2，已知它们的质量MA = 6kg，MB = 2kg，力F作用在A物体上(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g = 10m / s2 ) ，求： （1）当F = 16N时，求B物体受到的摩擦力大小； （2）当F = 50N时，求B受到的摩擦力大小？ 例题5如图所示，斜面体质量为M放在光滑水平面上，斜面也光滑，上面放一质量为m的物块，要使A相对于B静止，则推力F至少为多少？ 例题6：如图3－1所示，在小车中悬挂一小球，若偏角θ未知，而 已知摆球的质量为m，小球随小车水平向左运动的加速度为a＝ 2g(取g＝10 m/s2)，则绳的张力为 A．10eq \r(5)m B.eq \f(4\r(3),3)m C．20m D．(50＋8eq \r(3))m 练习．如图所示，车厢里悬挂着两个质量不同的小球，上面的球比下面的球质量大，当车厢向右做匀加速运动时(空气阻力不计)，两个小球稳定后所处的位置在下列各图中正确的是 (　 　) 例题7：如图3，质量m = 10kg的小球挂在倾角α= 37°的光滑斜面的固定铁杆上； 。 (1)当斜面和小球以a = g/2的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？ ( g = 10m / s2 ) (2)当斜面和小球以a = 4g/3的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？( g = 10m / s2 ) 图2 :练习：．如图13所示，在倾角为θ＝30°的固定斜面上， 跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端，另一端被坐在 小车上的人拉住．已知人的质量为60 kg 10 kg，绳及滑轮的质量、滑轮与绳