全市“两学一做”学习教育督导工作会议讲话提纲.docVIP

全市“两学一做”学习教育督导工作会议讲话提纲 全市“两学一做”学习教育督导工作会议讲话提纲 同志们： 经研究，今天我们召集大家专题召开“两学一做”学习教育督导工作会议，会议的主要目的就是对全市“两学一做”督导工作进行安排部署。 前期，市委从有关单位抽调了四位经验丰富、能力突出的领导同志担任组长，又从各地各单位抽调了业务水平高、工作认真负责的部分同志，成立了4个督导组，专门从事“两学一做”的督导指导工作。 自“两学一做”督导指导组、综合协调组组建以来，大家坚持学在前、谋在前、干在前，不等不靠，积极工作，推动了全市“两学一做”学习教育的顺利启动。目前，全市绝大多数单位的“两学一做”工作会议都已经召开，各基层党组织的动员会议也正在按照《方案》要求陆续启动，可以说，整体工作开局良好。但是也存在着进展不平衡、认识不到位、行动不迅速的问题，个别单位到目前为止还未召开动员会进行安排部署，希望这些单位要引起高度重视。今天与会的同志要向单位主要领导汇报到，如果还不抓紧行动，市委党建办将不留情面，进行全市通报。 “两学一做”基础在学，关键在做。围绕“两学一做”，近期我们按照项目化管理的理念，专门制定了问题清单、任务清单、计划清单“三个清单”，并以《督导要情》的方式下达了近期的重点工作任务。可以说，各项工作安排地非常紧凑，也非常科学，既有较强的指导性，又有较强的针对性和操作性。能否将这些工作抓紧、抓实，直接关系到“两学一做”的成效，也是对我们在座各位的考验。下面，我重点围绕“两学一做”督导工作，提几点要求。 一、认清重大意义，强化督导工作政治责任 督导工作能不能搞好，关键在于督导组是否切实履行政治责任，是否经常分析形势、把握动态，找出得失、不断改进，只有这样，督导工作才能方向明确、有的放矢。 一要认清“两学一做”的重大意义。中央、省委、市委的“两学一做”工作会议，对“两学一做”的重大意义都进行了深刻阐述，指出在全体党员中开展以“两学一做”为主要内容的学习教育，是党中央持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的重要实践，是巩固扩大党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果的重大部署，是持续加强党的思想政治建设、协调推进“四个全面”战略布局的有力抓手。通过开展学习教育，为全体党员进行补钙强骨，有利于教育引导党员干部增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。作为“两学一做”的组织者、参与者，我们一定要自觉站在党和国家全局高度，切实增强抓好学习教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉。 二要认清“两学一做”的鲜明特征。此次“两学一做”学习教育与之前开展的党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育相比，有这样几个鲜明的特征：一是深入化，体现在教育由“关键少数”向全体党员延伸，以党支部为基本单位，覆盖到每位党员；二是具体化，体现在“学什么、怎么学，做什么、怎么做”都要求得非常明确，主题突出、任务具体、导向鲜明；三是常态化，就是不分批次、不划阶段、不设环节，是融入党的建设日常工作的学习教育。在学习教育过程中，各级党委（党组）既要坚持领导带头、以上率下，又要统筹安排好基层党组织和普通党员的学习教育，主动了解党员在想什么做什么，摸清党员队伍所属的基层党组织、党员队伍存在哪些问题，有针对性地对党员队伍开展学习教育。在督导工作中，要注意统筹兼顾、点面俱到，既注重了解党员领导干部的学习教育情况，更要深入掌握普通党员学习教育情况，确保实现全覆盖、无遗漏、总提升。 三要认清督导工作的政治责任。中央明确指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出经常性教育的特点，用好日常教育途径、教育方式，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。学习好、把握好这些要求，对于开展督导工作十分重要，大家一定要吃透弄准、落到实处。在工作推进中，我们不仅要善于督促检查，还要能够给予科学指导，只“督”不导，工作会流于形式、走过场，只“导”不“督”，工作缺乏深度与力度，不“督导”，工作就会陷入庸、懒、散、慢的窘境，甚至一塌糊涂。因此，希望大家一定要深化对督导工作重要性、必要性的认识，自觉把督导工作当作政治重托，当作责任使命，强化督导措施，严格督导过程，提高督导质量，以督导的实效确保“两学一做”不偏不虚不空、不走过场。 二、突出工作重点，从严从实做好督导工作 按照中央、省委精神，结合我市实际，“两学一做”学习教育要结合“学、讲、树、做、改、评”六个字基本要求，突出认真“学”、扎实“做”、集中“改”等工作重点，以从严从实的精神抓好督“学”、督“做”、督“改”，确保“两个清单”、“六个一”活动、“一围绕六查六促”及各项规定动作的落实。 （一）要在督“学”上下工夫