郑成功一二课时课件.pptVIP

胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的。 敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。 默读第5自然段，思考：郑军是如何作战的？画出直接描写郑军的句子。 用“先……接着……然后……最后……”改写郑军作战的经过 郑军官兵先冒着敌人密集的炮火冲向敌舰，接着团团围住敌舰的，使敌人大炮失去威力，然后打中了敌舰，最后钩住敌舰，跳了上去。 准备工作充分：修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。 充满了必胜的信心：庞大舰队绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展，纪律严明，军容整肃。 官兵的勇猛善战：郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。 为什么郑家军能够胜利？ 学习课文第6小结，思考： （1）宝岛台湾终于回到了祖国母亲的怀抱，此时此刻谁最开心？谁最激动？ 台湾同胞 （2）台湾人民是怎么表达内心的喜悦和对郑成功及郑军的感激之情的呢？ 他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵 高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功。 街头巷尾鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。 郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。 在我们悠久的历史长河中，涌现出 了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。 今天，我们将要学习的课文是介绍民族 英雄郑成功的。 同学们说说你们对郑成功的了解 郑成功（1624～1662）明末清初军事家，民族英雄。 1624年8月27日生于日本平户（今属日本长崎县）。 郑成功的父亲郑芝龙是中国人，母亲田川氏是日本人。 郑成功原名森，字大木。因战功赫赫、忠君爱国， 被南明隆武帝赐姓朱，改名成功，世称“国姓爷”。 1662年6月23日病逝，仅38岁。郑成功一生 ，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。 民 族 英 雄 在反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出了杰出贡献人物，其中包括在反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。 戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌、岳飞、杨靖宇、文天祥 满江红 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。　　靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 岳飞——抗击金兵 文天祥——抗击元兵 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青 虎门销烟——林则徐 抗倭名将——戚继光 抗日英雄——杨靖宇 民族的骄傲，民族的栋梁 我会认 kàng liào yú bà 慷 瞭 隅 耙 慷慨激昂 瞭望 负隅顽抗 耙地 我会认 nú 奴 zhù 驻 kǎi 慨 bì 蔽 shòu 兽 lí 犁 lián 镰 qià 洽 奴 隶 驻 防 感 慨 遮 蔽 野 兽 犁 地 镰 刀 洽 谈 残酷 奴役 驻军 兽肉 融洽 犁 镰 风帆蔽空 慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 惊恐万状 载歌载舞 yú zài zài kāng kǎi lián yì bì 词语解释 慷kāng慨kǎi激昂： 形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 横héng行霸道： 仗势胡作非为，蛮不讲理。 喜出望外： 遇到出乎意外的喜事而特别高兴。 惊恐万状： 因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。 载zài歌载zài舞： 又是唱歌，又是跳舞。载：又，且。 负隅yú顽抗： 凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，课文中指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。负：依仗，依靠。隅：角落。 词语的感情色彩 词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定鄙视等感情。 褒义词：是词性带有赞许，肯定感情的词。 贬义词：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。 中性词：是不带褒贬感情色彩的词，根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。 默读课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？ 收复台湾 建设台湾 课文哪些自然段分别写了这两件事情？ 第二至六段写郑成功收复台湾的经过。 第七至八段写郑成功是怎么建设台湾的。 再看看第一和第九小节主要写什么？ 全文可以分为四个部分： 第一自然段为第一部分，介绍了民族英雄郑成功是福建南安县人。 第四至六自然段为第二部分，写郑成功胜利