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《童话城堡》试讲稿 第 PAGE \* Arabic 5 页 《童话城堡》试讲稿 尊敬的各位评委老师(上、下午好)，我是面试小学美术老师的02号考生，我今天试讲的题目是《童话城堡》(版书)，接下来我将开始我的试讲 一、导入新课 上课!同学们好，请坐!!! 同学们，你们喜欢看动画片吗?喜欢呀，那老师给大家放一段小动画，请大家欣赏。大家看，童话国王出来了，他呀正要发布命令，他说他想考考大家看咱们班同学谁能又快又好的把城堡拼出来。 大家看电脑，这个拼图游戏我们一起来把它完成。很快我们的城堡拼图游戏完成了，今天我们就一起走进童话王国，共同建筑美丽的童话城堡。 二、讲授新知 1.引导阶段(知识引导) 初步感知——找出图形、观察组合方式。 请同学们打开书，我们的书上也有一座这样的城堡，国王说了请大家找找看，这个城堡上面有那些形状?这样形状是在城堡的那个位置? 嗯，这位女同学手举的最快，很好，你看到了三角形，三角形是城堡的房顶，回答的非常正确。这位男同学你来说，你看到了长方形，是这个城堡的城楼，你还看到了半圆形，是城堡的城门，总结的太好了。 老师刚刚按照大师观察的形状在黑板上摆出了一个城堡的样子，但是老师发现了一个问题，老师发现这个城堡没有书上的城堡漂亮，为什么呀? 你说上面有很多个城楼，我这个太少了，很单调，说的很有道理，大家看，书上的有大大小小的城楼，有塔楼，建筑很多，而且大小也不