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北极地区与南极地区 教学设计
海口市第七中学 黎春林
一、教学目标：
(一)知识与技能
1．创设北极风光一个情境，引起学生的学习兴趣。了解北极地区的位置、范围、地形、气候、资源等特点，从而知道极地地区的考察和环保的重要性。
2．通过运用地图说出北极与南极地区的位置、范围、地形、气候等特点，根据资料分析极地地区的考察和环保重要性。
（二）过程与方法
通过上述内容的学习，体会知识的形成过程，使学生学会发现问题，解决问题的方法。
（三）情感态度与价值观
通过这节内容的学习，使学生体会学习地理的价值。通过分析进一步了解人与自然的相互关系，树立科学求实的精神和认真学习的态度，并增强他
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