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教学目标 1、知识与能力 : 识记:战争的性质欧洲统治地位动摇 ;美国崛起;日本扩张;民族解放运动高潮新技术催化剂;政府机构职能改变;思想观念的改变。 理解:简述第一次世界大战的性质和后果,认识世界大战对人类历史发展的影响。 运用:通过对第一次世界大战的认识,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训。 2、过程与方法: 论从史出问题探究历史比较 3、情感态度价值观: 逐步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操;进而认识战争的根源和现实危险性,培养居安思危。 4、重点难点: 重点:第一次世界大战的性质和结果、影响 难点:大战对世界格局及人类社会的影响 5、课时安排: 一课时 战争归纳 一、战争的性质 第一次世界大战历时四年零三个月,把世界上三十多个国家十五亿人口都卷入战争中.整个战争伤亡3000多万人,其中350万人成为终身残废,1000万人因饥饿和瘟疫而死亡战争消耗了巨大的社会财富,经济损失约3000多亿美元.战后交战各国城市残破,经济衰退,人民贫困.战争给人类社会带来了巨大的灾难! 三、对世界格局的影响:催生了新世界 1、欧洲的相对衰退 3、美日的迅速崛起 8.列宁说:“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命”。这句话表明 A.第一次世界大战是十月革命爆发的根本性原因 B.没有一战就没有俄国的社会主义革命 C.一战加剧了俄国各种矛盾,促进革命的发生 D.社会主义革命爆发的前提是战争 关于一战,有人说“战争引起革命,革命制止战争”,这主要指的是哪一典型事件? 5、国际格局变化 1、凡尔赛—华盛顿体系 2、欧洲中心受到挑战 3、国际联盟建立 (第一个世界性国际政治组织) 四. 大战对人类社会的影响 1、成为新技术发展的催化剂 2、客观上有助于提高妇女的社会地位 3、促使政府机构改变职能,加强对经济的干预 4、改变了人们的思想观念 A.社会主义思想影响的扩大 B.和平主义思潮盛极一时 后记 维护世界和平是全人类的责任,让我们大家都来捍卫和平! 课堂练习 开始 1 第一次世界大战爆发的根本原因是 A 欧洲两大军事集团为了争夺巴尔干半岛 B 主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段 C 资本主义政治经济发展不平衡规律的作用 D 主要帝国主义国家争霸斗争 ( ) C 2 19世纪晚期,俄奥矛盾主要表现在 A 争当欧洲的霸主 B 是否支持斯拉夫人独立 D 对巴尔干半岛的争夺 C 萨拉热窝事件 ( ) D 3 19世纪末20世纪初,帝国主义之间最主要 矛盾是 A 俄奥矛盾 B 法德矛盾 C 美日矛盾 D 英德矛盾 ( ) D 4 19世纪末欧洲出现两大军事集团对峙的局面 其标志是 A 三国同盟的建立 B 法俄同盟的建立 C 英法协约的签订 D 英俄协约的签订 ( ) B 5 第一次世界大战中,加入同盟国作战的有 A 德国和奥匈帝国 B 意大利和土耳其 C 土耳其和保加利亚 D 意大利和日本 ( ) C 6.一战前夕法德矛盾实质是 A 欧洲大陆霸权之争 B 世界霸权之争 C 重新瓜分世界之争 D 法国的复仇主义情绪 7.三国同盟和三国协约 ①参加国都是西欧国家 ②是帝国主义国家之间矛盾尖锐化的结果 ③是帝国主义质的军事集团 ④围绕争夺殖民地而形成 A.②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②③ A C 9.在第一次世界大战中,同盟国失败的原因不包括 A.同盟国始终处于两线作战的不利局面 B.美国参战增强了协约国的实力 C.长期的战争导致国家经济濒于崩溃 D.协约国所进行的战争是正义的 1917年“十月革命” 10. 第一次世界大战中,革命首先发生在俄国,其最根本的原因是 A.俄国经济特别落后,战争引起的危机特别严重 B.俄国最早传播马克思主义 C.俄国最早建立工人政党 D.俄国工人政党没有受到机会主义的毒害 * * * * * * 第3课 战争特征:大炮、战壕、士兵——战争
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