专题三电磁感应中的力学和电路问题-礼嘉中学.DOCVIP

2013届高三物理二轮复习教学案 常州市武进区礼嘉中学 - PAGE 4 - 专题三 电磁感应中的力学和电路问题 【知识回扣】 电磁感应中的力学问题常为命题热点。解决这类问题应搞清楚以下思路：在电磁感应与磁场、导体的受力和运动的综合题中，电磁现象、力现象相互联系、相互影响和制约．其基本形式如：导体运动→电磁感应→感应电动势→闭合电路→感应电流→安培力→阻碍导体运动，形成一个相互制约的链，这个问题实际上就是运动和力的关系的体现。 感应中的电路问题是综合性较强的高考热点之一，该内容一般综合法拉第电磁感应定律、楞次定流电路知识、磁场知识等多个知识点，还可以结合图象进行考查，解答过程中对考生的综合应用能力要求较高。 电磁感应的电路分析主要考查产生感应电动势那部分导体的处理，一般可视为等效电源。再结合闭合电路欧姆定律以及直流电路的分析方法，求解电路中消耗的功率、电量等物理量。根据闭合电路欧姆定律对电路进行分析，正确画出E—t、I—t图象则是高考中对电磁感应电路分析的另一种重要方式。处理该类问题时，要注意电源电动势与外电压的区别，正确分析内电路与外电路。一般可以通过定性分析与定量计算，得出正确的E—t、I—t图象，确定图象过程中，还应注意电势的高低关系及电流的方向，即正负值的区别。 【学情分析】 1.不能正确分析导体杆受力的动态变化，不能正确利用力学规律求解导体杆的运动情况。 2.不能正确分析感应电动势及感应电流的方向．因产生感应电动势那部分电路为电源部分，故该部分电路中的电流应为电源内部的电流，而外电路中的电流方向仍是从高电势到低电势． 3.应用欧姆定律分析求解电路时，不注意等效电源的内阻对电路的影响． 4.对联接在电路中电表的读数不能正确进行分析，特别是并联在等效电源两端的电压表，其示数应该是外电压，而不是等效电源的电动势． 【典型例题】 【例1】如图所示，两根足够长的直金属导轨MN、PQ平行放置在倾角为θ的绝缘斜面上，两导轨间距为L0、M、P两点间接有阻值为R的电阻。一根质量为m的均匀直金属杆ab放在两导轨上，并与导轨垂直。整套装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直斜面向下，导轨和金属杆的电阻可忽略。让ab杆沿导轨由静止开始下滑，导轨和金属杆接触良好，不计它们之间的摩擦。 （1）由b向a方向看到的装置如图所示，请在此图中画出ab杆下滑过程中某时刻的受力示意图； 例一图（2）在加速下滑过程中，当ab杆的速度大小为v时，求此时ab杆中的电流及其加速度的大小； 例一图 （3）求在下滑过程中，ab杆可以达到的速度最大值。 【解析】（1）如图 重力mg，竖直向下； 支持力N，垂直斜面向上； 安培力F，沿斜面向上 （2）当ab杆速度为v时，感应电动势E=BLv,此时电路电流 ab杆受到安培力 根据牛顿运动定律，有 （3）当时，ab杆达到最大速度vm 【例2】如图甲所示，放置在水平桌面上的两条光滑导轨间的距离L=1 m，质量m=l kg的光滑导体棒放在导轨上，导轨左端与阻值R=4Ω的电阻相连，导轨所在位置有磁感应强度为B=2 T的匀强磁场，磁场的方向垂直导轨平面向下，现在给导体棒施加一个水平向右的恒定拉力F，并每隔O．2 s测量一次导体棒的速度，乙图是根据所测数据描绘出的导体棒的v一t图象．设导轨足够长，求： (1)力F的大小． (2)t=1．6 s时，导体棒的加速度． (3)估算1．6 s内电阻上产生的热量． 【解析】 (1)由图象可知．导体棒运动的速度达到l0 m／s时开始做匀速运动．此时安培力和拉力F大小相等．导体棒匀速运动的速度v1=10 m／s 匀速运动后导体棒上的电动势：E1=BLv1 导体棒受的安培力： 则：F=Fl=10 N (2)由图象可知，时间t=1．6 s时导体棒的速度v2=8 m／s 此时导体棒上的电动势：E2=BLv2 导体棒受的安培力： 由牛顿定律得： (3)由图象知．到1.6 s处．图线下方小方格的个数为40个．每个小方格代表的位移为△s=l×0.2 m=0.2 m．所以1.6 s内导体棒的位移s=0. 拉力F做功W=Fs=10×8 J=80 J 由图象知此时导体棒的速度v2=8 m／s 导体棒动能Ek =mv2/2=l×82/2J=32 J 由动能定理求克服电场力所做的功： 产生的热量 或由能量守恒定律，W=Q+Ek 产生的热量Q=W—Ek=48 J 【例3】如图甲所示，两根足够长的光滑平行金属导轨相距l＝0.4 m，导轨平面与水平面成θ＝30°角，下端通过导线连接阻值R＝0.5 Ω的电阻．金属棒ab阻值