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岩质边坡平面滑动模型的教学策略 摘要：岩体力学在土木工程、地质工程、采矿工程、水利工程、交 通工程等领域中都得到了广泛应用，是理工科院校中的一门重要的专业基 础课。块体极限平衡法可用于边坡、重力坝坝基和拱坝的坝肩的岩体稳定 性分析，其中单平面滑动、双平面滑动、折线性滑动、圆弧性滑动等是岩 体力学教学的基本内容，笔者结合教学实践，对岩体力学的块体极限平衡 法教学策略进行分析研究。 关键词：岩体力学；块体极限平衡法；教学策略 中图分类号：G642. 4文献标志码：A文章编号：1674-9324 (2017) 09-0079-02 一、单平面滑动教学策略 单平面滑动是块体极限平衡法基础模型，如图1, AABC为滑动块体。 在课堂教学时，首先取AABC进行受力分析，确定滑动体作用力类型, 并将所有外力，如滑动体AABC重力、地震力、静水压力、动水压力等已 知力分别在水平方向和竖直方向分解(也可在BC方向及其法线方向分解), 并叠加得到XI、YE这一步统一处理了滑动体的各种类型的己知作用力， 见图lo S■二■ (NB?tg(l)B+cBlB)NH-sin{3 ■-S?？cosB ■二X?N?-cos B ■+S?？sinB 1=YB (5) 根据受力分析即可得到极限条件方程和两个X、Y方向投影的力学平 衡方程，方程组如式(5)0 式中ci、ei、11分别为滑动面的内聚力、内摩擦角和滑动面