2018-2019高中物理 第1章 怎样描述物体的运动 实验：利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度讲义 沪科版必修1.pptVIP

;[目标定位];内容索引;知识探究;1.器材：电磁打点计时器、 、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、 、坐标纸. 2.了解打点计时器 (1)电磁打点计时器如图1所示，是一种使用 、 电源的计时仪器，工作电压为 V.;二、实验原理;3.加速度的计算 (1)根据 计算出物体的加速度. (2)由v－t图像，利用图线的斜率求出物体的加速度.;三、实验步骤;3.把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上适当的钩码，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行，然后把纸带穿过打点计时器的限位孔，并把纸带的另一端固定在小车的后面. 4.把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列小点，换上新纸带，重复实验三次.;四、数据处理;2.瞬时速度的计算和记录;3.加速度的计算;五、注意事项;6.利用描出的点作v－t图像时，不要将相邻的点依次相连成折线，而应使大多数点在直线(或曲线)上，不在线上的点均匀分布在直线(或曲线)两侧，个别离线较远的点舍去.;;错误和遗漏： ①_____________________________； ②_____________________________； ③G.__________________________； 正确的步骤顺序为___________.;例2　某同学在“利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点.相邻计数点间的距离如图5所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.1 s.(本题计算结果均保留3位有效数字);(1)在实验中，使用打点计时器时应先__________再__________(填“释放纸带”或“接通电源”).;(3)试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.1 s测一次速度，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表.;(4)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在图6直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.;达标检测;1.如图7所示是一位同学使用打点计时器得到的两条纸带，他将两条纸带(甲、乙)上下并排放在一起进行比较，在图中A、B两点之间，两条纸带(甲、乙)运动的时间之比是 A.1∶1 B.2∶1 C.1∶2 D.无法比较;2.在“用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器接在50 Hz的低压交变电源上.某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出)，如图8所示.从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段)，将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图9所示.;(1)请你在xOy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v－t关系的图线(在图9中作答)，并指出哪个轴相当于v轴？ _______________________________.;(2)从第一个计数点开始计时，为了求出0.15 s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？_____.