苏教版语文六年级下册(练习6).pptVIP

马诗 这首诗看起来是写马，其实是借马抒情：什么时候才能戴上华贵的马龙头，在秋高气爽的日子里飞快地奔驰呢？这是诗人对热切期望为国建功，而又不被赏识所发出的感慨。 口语交际 对话是一种交流与互动的过程，对话前，应该在心中有准备好的问题及自己的观点，交流时才能有话可说。对话的主题要有展开对话的价值；在对话前，要就相关主题查阅有关资料，作深入的思考，形成自己的观点。 * 苏教版 六年级 语文 下册 第六组 练习六 练习六 仿例句，接着写。 夏姑娘迈着匆匆的步伐来了，她携着火红的小花篮，把灸热的骄阳撒向大地； 秋姑娘迈着清爽的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地； 冬姑娘迈着寒冷的步伐来了，她携着洁白的小花篮，把美丽的雪花撒向大地； 1．形容春天的成语： 风和日丽? 草长莺飞? 春光明媚? 春寒料峭　 春暖花开 春色满园? 春色恼人 春意盎然　花香鸟语? 惠风和畅? 流水桃花? 莺歌燕舞　桃红柳绿? 姹紫嫣红 2．形容夏天的成语： 火伞高张? 赤日炎炎? 炎天暑月??赤时当空 骄阳四火?? 暑气蒸人?? 燋金烁石 3. 形容秋天的成语： 秋高气爽? 秋风萧瑟? 秋色宜人? 一叶知秋? 春种秋收 春兰秋菊? 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟? 秋雨绵绵? 秋意深浓? 秋兰飘香 秋风过耳? 丹枫迎秋 枫林如火 秋风习习? 金风送爽? 雁过留声? 秋色宜人? 天朗气清? 秋风萧瑟 4. 形容冬天的成语： 橙黄橘绿 白雪皑皑 冰天雪地 风号雪舞? 风雪交加? 固阴冱寒? 寒气逼人 千里冰封　朔风凛冽 天寒地冻? 马 诗 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 李贺，唐代诗人（790～816），字长吉。祖籍陇西，生于福昌县昌谷（今河南洛阳宜阳县）。唐宗室郑王李亮后裔。虽家道没落，但李贺志向远大，勤奋苦学，博览群书，顺利通过河南府试，获得了“乡贡进士”的资格。但李贺的竞争者毁谤他，说他父名晋肃，当避父讳，不得举进士。 韩愈曾为此作《讳辩》，驳斥无耻奥步，鼓励李贺应试。但无奈“阖扇未开逢猰犬，那知坚都相草草”，礼部官员昏庸草率，李贺终未能应试，遭馋落第。一生愁苦多病，仅做过3年的九品微官奉礼郎，因病27岁卒。 在燕山大漠，明月如银钩，在月光照耀下，沙尘像雪片纷纷扬扬。何时能够骑上我的铁甲快马，在清秋时节任意驰骋。 《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。而此诗在比兴手法运用上却特有意味。 *