2019-2020年五年级数学上册 分数四则混和运算整理和复习教案 青岛版五年制.docVIP

2019-2020年五年级数学上册 分数四则混和运算整理和复习教案 青岛版五年制 教学目标： 1．通过一些有联系的分数乘、除法应用题的整理和复习，使学生进一步 掌握分数乘、除法应用题的解体思路。 2．使学生进一步掌握分数乘、除法应用题的内在联系。 3．进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力。 4．培养学生仔细审题的良好习惯。 教材分析： 本节课，结合练习题，先让学生独立解答，然后共同分析，对比教学重点是使学生掌握解题思路。 教学方法：练习法、比较法。 教学过程： （一）复习一般的两步计算的分数应用题。 1.出示练习题1 指定一名学生口述题目的条件和问题，全体学生在练习本上解答。订正时，指名学生口头分析解答过程。 2.出示练习题2 （二）复习分数乘、除法应用题。 1．解答第116页的第8题。 （1）出示第8题的第（1）、（2）题。 指名学生口述它的条件和问题。抽生板演线段图并解答，其余学生在练习本上解答。 （2）观察比较。 引导学生从线段图、解法上进行比较，使学生明确：第（1）题的单位“1”的数量是已知的，用乘法计算。第（2）题的单位“1”时未知的，求单位“1”，要按照题意找等量关系列方程解，或用除法计算。 2．做自主练习第9题。 3．解答117页的“我学会了”。 学生自己读题，并进独立解答。订正时，出示线段图，指名说解题思路。板书算式。 它们有什么相同点和不同点，各把