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高一上学期物理模块复习 广州市东环中学 邓亮亮 教学对象分析： 公费生源： 中考成绩总分在B16500以上的学生,招到的学生最好成绩是A22134. 存在的问题： 1、基础不扎实，偏科现象比较严重。 2、学习习惯不好。 教材分析 粤教版的必修一，共分四章: 1、运动的描述 2、探究匀变速直线运动的规律 3、研究物体间的相互作用 4、力与运动 知识要求： 掌握运动的描述，理解物体间的相互作用，会用受力分析与运动学的规律解决简单的问题。 能力要求： 通过实验探究，掌握科学研究的方法；通过练习与思考，培养科学思维的习惯；通过总结和错题库，培养学生的反思和归纳能力。 教学策略： 抓基础： 抓好基础知识和基本技能。练习源于课本,争取在课堂上解决大部分的问题。 培习惯： 培养学生自觉完成作业的习惯，通过错题库培养学生反思的习惯。 促兴趣： 利用生动有趣的实验，培养学生的兴趣；通过成立物理兴趣学习小组，开展组内合作，组外，班际竞争来促进他们的学习。 必修一复习模块及复习方案 运动学 力学基础 力与运动 实验 质点 下述情况中的物体，不可视为质点的有：（ ） A．研究小孩沿滑梯下滑 B．研究地球自转运动的规律 C．研究炮弹被射出后的运动轨迹 D．研究人造卫星绕地球做圆周运动 平均速度 一物体做变速直线运动,以平均速度8m/s 通过前一半位移,以平均速度6 m/s通过后一半位移,则全程的平均速度是 :_______m/s. 一物体做变速直线运动,在前一半时间的平均速度是8m/s ,后一半时间内的平均速度是10m/s ,则全程的平均速度是 :________m/s. 运动图象 下列图象中表示匀加速直线运动的是（ ） 对着撞类型： 一辆轿车违章行驶，以108km/h的速度驶入左侧逆行车道，猛然发现正前方80m处有一辆卡车正以72km/h的速度迎面驶来，卡车司机同时发现了轿车。若两车紧急刹车的加速度大小都是10m/s，两司机的反应时间（即司机从发现险情到实施刹车所经历的时间）都是△t，试求△t最大为多大时，才能保证两车不相撞？ 重点补充: 一座高10m的水塔顶端渗水，每隔一定时间有一个水滴落下，当第5滴离开水塔顶端时，第一个水滴正好落到地面，则此时第3个水滴距离地面的高度为_______m 。 一物体以某一初速度做匀减速直线运动，已知其加速度大小是2m/s2，则它静止前最后1 s内位移大小为：（ ） A．4 m B．3 m C．2 m D．1 m 摩擦力的计算: 物体与竖直墙面间的动摩擦因数为μ，物体的质量为m， 1、当物体沿着墙壁自由下落时，物体受到的摩擦力是多少？F A．μmg， B．mg C．0 D．无法确定 2、若用水平力F作用在物体上，使物体与墙壁间保持相对静止，则此时物体受到的摩擦力是多少？ A．μmg， B．mg C．μF D．0 3、若用水平力F作用在物体上，而物体沿墙壁向下作加速运动，则此时物体受到的摩擦力是多少？ A．μmg， B．mg C．μF D．F 合力的计算: 有三个力F 1、F 2、F 3作用于一点，F 1 = F 2 = F 3 = 10N，且相互成120o角， 1、这种情况下F 1、F 2、F 3的合力大小为多少？ A．30N， B．20N C．10N D．0 ２、若只将F 1减小为5N，方向不变，则此时合力大小是多少？ A．25N， B．15N C．5N D．0 受力平衡: 1、若物体在斜面上保持静止状态，则物体受到的摩擦力是多少？ A．mgsinθ B．mgcosθ C．μmgsinθ D．μmgcosθ 2、若物体刚好能沿斜面匀速下滑，物体与斜面间的动摩擦因数μ和斜面的倾角θ的关系为 A．μ = sinθ B．μ = cosθ C．μ = tanθ D．μ = cotθ 力与运动 实验 用打点计时器研究匀变速直线运动的规律 要求： 1、会用 求加速度 。 2、会用 求瞬时速度。 3、能用 求起点和终点速度 。 4、能用逐差法处理数据。