芙蓉鸟被害案.pptVIP

来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结局 对我的 影响 第一只 花白猫 第二只 小黄猫 第三只 丑猫 次别 内 容 项 目 从隔壁 要来的 舅舅家 抱来的 花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。 浑身黄色 很活泼 更有趣 更活泼 宠 物 宠 物 病死 被一个 过路人 捉去了 一缕 酸辛 怅然、愤恨、诅咒 路人，好久不养猫 （1—2） （3—14） （15—34） 张婶 捡来的。 毛色花白，并不 好看，又很瘦， 烧脱了好几块毛 之后，样子更难 看了。 不活泼 忧郁 懒惰 若有若无，大家不喜欢，不大注意它。 被棒打，突然死亡 更难过 得多。 永不养 猫。 小组合作：画出描写猫的来历、外貌、性情、结局的句子，完成表格。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 1--2 3--14 15--34 课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分为三部分： 写第一只猫的故事。 写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。 写第三只猫的亡失让“我”难过自责。 同桌讨 论： 删去写前两只猫的文字可以吗？ ——三次养猫的故事层层推进，写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫作必要的 ，是为了与第三只猫形成鲜明的 。 铺垫 对比 来历 外形 性情 好处：这种布局，有利于更好地刻画形象、凸显中心。 精读课文，品味体验情感 品 味 读“ ”， 我体味到作者 。 练习说话 划出并朗读“我”对猫的情感的语句，体会“我”的感情。 为什么“我”对第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？ 自此，我家好久不养猫。 自此，我家永不养猫。 体会这两句话包含的思想感情有何不同。 此两句一前一后，前后呼应，是作者在记叙基础上的议论和抒情，标志着“我”思想感情受到的两次震撼。 ①表现的是失落感萦绕于心，别人夺去自己所爱之物，伤害了自己感情的气愤。亡失猫的痛苦叫人难受，所以好久不愿养猫。 ②一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。抒发的是自己伤害了无辜，心里充满了内疚和悔恨的感情。 活动：1.冤案平反：《芙蓉鸟被害案》。 2.完成阅读训练的问题。 重点品读（15-34段） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 案发现场情况： _____________________________________________ 犯罪嫌疑人：_________________ 犯罪嫌疑人作案的可能性： 1.案发前的表现： _____________________ 2.案发后的表现： ______________________ 对犯罪嫌疑人的惩罚方式： __________________________ 鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。 羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。 第三只猫 对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。 躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。 拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。 芙蓉鸟被害案 冤 案 案件定性： 品 味 芙蓉鸟被吃的真相是: 一只黑猫，不是那只丑猫 1.在知道案件的真相后， “我”的心情是怎样的？ 2.在这个冤案中，“我”错在哪里？（原文） 案件反思： 难过、自责、内疚。 妄下断语： 不能说话: 朗读指导：为了读出“我”的难过、后悔、自责之情，本段的朗读在语速、语调上要