实验探究小车速度随时间变化规律.pptVIP

* * * * * * * * * * * * §2.1实验： 探究小车速度随时间变化的规律 你能描述作匀速直线运动物体速度随时间的变化规律吗? 你能描述汽车启动和刹车时 速度随时间的变化规律吗? 在什么情况下，我们就能描述汽车 启动和刹车时速度随时间变化规律？ 　　实验室中小车的运动是物理学中最简单物体运动。我们如何测量小车各时刻的速度呢?它的运动的速度随时间变化有什么规律呢？ 引入课题 为了顺利地进行实验并完成本节课的探究任务，请务必自觉地完成下列各项任务。 一、自主学习任务： 1、电火花打点计时器使用的电压是？ 2、在使用电火花打点计时器时， 要用几条纸带？ 3、开启电源和拉动纸带的先后顺序？ 交流220V 2条 先开启电源 4、用打点计时器打出的纸带中能直接得到 的数据有哪些？通过测量或计算还能得到 哪些信息？ 时间间隔 位移 平均速度,瞬时速度 5、打点计时器是如何记录小车运动的时间？ 6、小车运动的位移可以通过测量什么获得？ 在长度测量中，我们需要注意哪些问题？ 长度的测量需估读到最小分度值的下一位 xA=1.33cm xB=1.90cm 7、你能否根据纸带判断小车的运动情况？ 8、我们是如何来计算纸带上各点的瞬时速度的？ 如何测各测量点瞬时速度？ 1 2 0 1 2 0 3 4 5 D E F ?X 位置编号 ?t/s ?X/m v/(m·s-1) 1 2 3 4 5 二、合作探究任务： 阅读课本P.34“进行实验”标题下的两段文 字后同组同学进行讨论实验具体方案。 1、实验室中如何获得较简单的变速运动？ 2、如何测量小车的速度及与之对应时刻？ （如何设计实验？） 3、实验中需要用到的器材有哪些？ 　　试验小车、细绳、带滑轮长木板、钩码、 打点计时器、交流电源、导线、纸带、复写纸、刻度尺 4、实验步骤应该如何安排？ ⑴ 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路 ⑵ 穿纸带；挂钩码。 ⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。 ⑷ 换纸带，加钩码，再做二次. （5）选择比较理想的纸带,确定测量点. （6）将测得的位移和对应时刻填入表格中. （7）计算出各时刻的瞬时速度.记录在表格中. 3、如何选择一条合适的纸带？ 4、如何选择测量点（计数点）？ 5、如何来计算各测量点的瞬时速度？ ? 怎样分析和选取纸带上的点 开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）； 取六个点，标号 0，1，2，3，4，5 ? 如何计算所取点的速度？ 平均速度 → 瞬时速度（如何测△x） ? 如何设计表格记录数据？ 纸带处理(列表、画图) 　　选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度。 增减所挂钩码数目，以改变小车运动速度快慢，再做两次实验。 0 1 2 位置 0 1 2 3 4 5 时间/s 0 v1/ms-1 v2/ms-1 6、实验中有哪些地方需要注意的？ 1、固定打点计时器时，应注意_________ 2、开始实验:开始释放小车时,应使小车靠近_______ 3、实验中 ：接通电源和释放小车。 两步应先_____,后____。 4、纸带:分析小车运动,是不是只需打1条纸带？ 5、打点结束后立即关闭电源。 例： 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如下图给出 了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、 4、 5、6都为计数点。测得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm， x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.38cm。那么 （1）在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为： v1= cm/s,v2= cm/s, v3= cm/s, v4= cm/s, v5= cm/s。 (2)在平面直角坐标系中作出v-t 图象 （3）分析小车运动速度随时间的变化规律 答案：(1) 16.50 21.40 26.30 31.35 36.30 （3）分析小车运动速度随时间的变化规律 (2)在平面直角坐标系中作出v-t 图象 答案：(1) 16.50 21.40 26.30 31.35 36.30 (3) v随t均匀增加 作业：P36 1、2 思考：P36 3、4 * * * * * * * *