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推普资料年度工作总结1000字
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推普资料年度工作总结1000字
今年九月的第三周是全国推广普通话第十四周。为了大力宣传普通话,规范文明用字,弘扬中华文化传统,根据晋中市教育局市《关于开展第十四届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神,结合我校实际情况,围绕本届“推普周”的宣传主题:“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”,以宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》为重点内容,结合工作实际,创新活动形式,积极组织开展各类推普宣传活动,全面宣传国家的相关法律法规、方针政策和规范标准。现总结如下:
一、营造推普氛围,打造规范环境。
学校近年来,一直将推广普通话作为一项系统工程来抓。走进西大街小学“讲普通话,写规范字”的大标语清晰可见,人文性的警示语随处可见,醒目的宣传语、橱窗、读书栏等都在用规范的汉字提醒着师生。“读写姿势要正确”“快乐生存,自信发展”“我读书,我快乐”等规范的宣传语言在教学楼内德墙壁上、楼梯上、楼层里、教室中、办公室里随处可见。这种潜移默化的文化教育无声地影响着每一个人,感染着每一个人,教育着每一个人,让推普工作成为一种自然,让规范教育成为一种习惯。
二、规范课程设置,落实推普组织。
根据学校实际,结合推普工作的开展,学校成立了推普工作领导组,并规范课程设置,规范写字课,要求各科教师都要把规范当成头等大事来抓,要抓课堂语言,课堂书写的规范,抓课后作业,课后交流的规范。在推普周进行学生作业,教师教案展评活动。
三、开展多样活动,落实推普教育。
学校以师生为根,以活动为土壤,以推普相关知识为营养,大力推进普通话的进一步落实。具体而言:
1、利用星期一的升旗活动,向全体师生发出推普周活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,宣传相关的法律法规,政策方针和规范标准。让每一个师生都认识到推广普通话的重要性,警示自己规范学习,规范语言,规范行为。
2、学校充分发挥推普小队的作用,让普通话推广员在校园的各个角落监督学生的言行,让学生处处讲普通话,时时说普通话,事事用普通话交流。
3、家校共建,小手拉大手,一起说普通话。在推普周里,学校组织学生家长走进校园,开展“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”的知识讲座,宣传普通话的相关知识,并鼓励与孩子一道共同讲普通话,监督孩子写规范字。而且希望所有的家长都能加入其中,和孩子用普通话交流沟通。
4、延续学校的检字活动,发动学生继续自查班级、学校的用字规范化情况,并且走出校园,走向社会,开展调查活动,发现不规范用字及时指出并纠正。
5、举行“说普通话,写规范字”主题班会。利用周一上午的班会时间,以班为单位举行“说普通话写规范字”主题班会,各班级以手抄报、演讲、诵读、写字等丰富的形式,将推普活动推向*。
6、进行诵读演讲活动。与“书香校园”的读书活动相结合,每天上午的晨读时间让学生诵读经典读物,并利用下午活动时间学生到图书室、书报栏读书。各年级各班以班级为单位,先评选本班的读书小博士,然后参加学校组织的“我演讲,我诵读”读书活动,并评选出一二三等奖,表彰奖励学生,激发孩子们用普通话读书、说话的兴趣。
除此之外,学校还鼓励师生积极参加第八届“全国语文规范化知识大赛”和“中华诵?20XX经典诵读大赛”和“中华诵?20XX全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”活动。
推普周仅仅在于宣传,在于强调,而推普工作是一项系统而且长远的工作,西大街小学将学习先进学校的经验,在现有教学实际的基础上,扬长避短,推陈出新,使推普工作更加科学化,更加常规化,更加有效化。
根据市教科局关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校于20XX年9月15日至19日,开展了普通话宣传周活动,并取得了一定的成效。
“推普周”活动工作情况总结如下:
一、做好了宣传工作
1、9月15日的国旗下讲话,园长进行了“推广普通话,共筑中国梦”的号召,在会上强调教师必须说普通话,并带动幼儿说普通话,要求大家任何时候任何地方都说普通话,从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推广普通话,共筑中国梦”的宣传板报,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话,请用规范字”的宣传牌,促使师生说好普通话,写好规范字。
二、开展形式多样的推普活动
1、举行“说普通话从我做起”主题班会
9月15日至19日推普工作周,各班开展一次“说普通话从我做起”主题活动。小班组织幼儿练读儿歌、诗歌;中班组织幼儿开展说绕口令比赛;大班进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题活动,都不同程度地推动了普通话的普及,取得了一定的效果。在全园范围内掀起推普热潮。
2、进行普通话园本培训。利用周一教师政治、业务学习时间,开展普通话培训
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