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- 2019-07-16 发布于江苏
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章末提升;栏目导航;教 材 创 新 实 验;1.实验原理:植物主动吸收营养物质消耗能量,而被动吸收不消耗能量,且所需能量主要通过有氧呼吸产生。
2.材料、用具:有正常生理活性的水稻若干、适宜浓度的含该营养物质的溶液、呼吸抑制剂等实验所需材料。(注:测定物质吸收速率的方法不作要求)
3.实验步骤:
(1)取甲、乙2组生长发育相同的植株,放入 中;?
(2) ;?
(3)一段时间后测定 。?
4.结果预测及分析:
①若 ,?
说明该植物的根系对该物质不是主动吸收;
②若 ,?
说明该植物根系对该物质是主动吸收。
答案:3.(1)适宜浓度的含有该营养物质的溶液
(2)甲组的根系给予正常的呼吸条件,乙组的根系完全抑制呼吸,其他条件相同
(3)两组植株的根系对该物质的吸收速率
4.①两组植株的根系对该物质的吸收速率一样
②乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,或者完全不吸收;考卷案例 评析;(2)将同???植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol/L蔗糖和0.5 mol/L尿素溶液中,观察原
生质体的体积随时间的变化,结果如甲图所示:;请你纠错:
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