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- 约6.24千字
- 约 77页
- 2019-07-03 发布于江苏
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三、形象分析: 1、诗歌末句,“民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”,诗人直抒胸臆,表白心志的诗句,课文里类似的诗句还有一些,请把他们找出来,说说表现了诗人什么样的内在品格? ——忧国忧民,热爱祖国 ——坚持真理,献身理想 2.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 3.宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也 ——嫉恶如仇 ,不同流合污 1.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 4.伏清白以死直兮,固前圣之所厚 5.民生各有所乐兮,余独好修以为常 6.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩 ——正道直行 ,至死不渝 ——洁身自好,自我完善 ——忠贞不移 顷襄王革去屈原三闾大夫之职,派人押送,流放江南,永不北返。 屈原遭遇国家忧患,苦痛愤怨,写下《离骚》。 秦将白起攻破楚国国都,屈原抱了块楚国的石块,纵身跳下汨罗江。 百姓爱戴屈原,每年5月初5,摇着龙船,拜祭屈原。 屈原(约前339~约前278):名平,字原。丹阳(今湖北秭归)人。 战国末期楚国人,
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