庆阳职业技术学院学生2016年暑期社会实践调查书.docVIP

庆阳职业技术学院学生2016年暑期 社会实践调查书 您好！这是庆阳职业技术学院学生暑期社会实践所做的一项社会调查，旨在结合党的“群众路线”教育活动和“精准扶贫”政策，对群众的家庭贫富状况与家庭人员构成和知识结构的关系做以了解。需要您提供一些相关资料并完成一份调查问卷，可能会占用您1-2分钟时间。 本次调查采取无记名方式，对于您提供的资料我们也会为您保密，为了保证资料数据的真实性，希望您能如实填写。 对于您在百忙之中抽出时间配合与支持我们的工作，我们表示衷心的感谢！ 第一部分　所在村总体现状 村，位于 政府 公里处，总面积 平方公里，总耕地面积 亩，共 户，总人口 人，由 个村民小组（队）组成，其中每队（组） 户.低保户 户，五保户 户，建档立卡 户，精准扶贫对象 户。上一年度该村人均收入 元。村里有无企业、厂、矿（ 企业 工厂 矿山 ），村民主要收入来源是： . 第二部分　贫困（非贫困）户知识结构情况 一、该村村民文化程度总体情况概述（简单用文字描述，主要介绍学历水平构成）： 二、贫困（非贫困）户知识结构具体构成情况： 类型 人数 家庭平均收入 文化水平结构（人数或比例） 小学 初中 高中 大专及以上 五保户 低保户 精准扶贫对象 建档立卡户 非贫困户 三、该村致贫的主要原因是什么？（比如劳动力缺乏；资金缺乏；自然资源匮乏，产业单一；自然灾害严重；受教育程度低，思想不够开放；家庭负担重；疾病等。请参照上述原因具体列出。） 四、目前政府在该村采取的扶贫政策有哪些？（具体列出） 第三部分　贫困户家庭情况调查 家庭贫困类型：（） Ａ　五保户　　Ｂ　低保户　　Ｃ　建档立卡户　　Ｄ　精准扶贫对象 E 其他 家庭人口数（） Ａ　２人　　Ｂ　３人　　Ｃ　４人　　Ｄ　5人及以上 ３.家庭月平均收入为（　　　）元。 ４.家庭主要收入来源为　　　　　　　　　　　　　　　。　 ５.家庭成员学历构成为：小学（　）人，初中（　）人，高中（　）人，大专及以上（　）人，在读学生（　）人，在读层次为　　　　　　　　。 ６.家庭成员个人收入最高为（　　）元，本人　　　　　　　　　　文化水，主要从事　　　　　　　　　　　行业。最低收入（　　）元，本人　　　　　　　　文化水平，主要从事　　　　　　　　　　　　行业。 ７.近年来家庭收入是否有变化？因为什么而产生了变化？ ８.家庭收入主要用于哪些方面？（可多选，其它请具体填写） Ａ　存储银行　　Ｂ　日常生活　　Ｃ　生意投资　　Ｄ　教育投资　　Ｅ　改善住宿条件　　Ｆ　其它　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ９.您对知识改变命运这句话怎么理解？