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- 约1.62千字
- 约 10页
- 2019-07-16 发布于江苏
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第三节 文学作品阅读;命题规律
近十年广东省中考文学作品阅读命题有如下几个特点:
1.紧扣考试大纲所列的五大考试内容和要求设题,试题设计的顺序符合正常的阅读顺序,体现出良好的阅读指导功能。重点考查六点:一是对作品内涵的整体把握,二是对重点语句(含精彩的标题)的品味分析,三是对写作技巧(如铺垫,伏笔等)的理解,四是对作品主旨的准确理解,五是对人物形象的全面理解和评价,六是对作品思路和线索的梳理。;2.从选材看:所选材料都来自课外,大多是名家新作,多用第一人称回忆或描述成长经历,作品内容坚持涉及青少年生活,适合中学生阅读。
选文以写人叙事为主要内容,主要是以青少年学生为主人公的小说和叙事散文,近几年偏重于时文类小说。
主题有浓厚的人文关怀,能丰富我们的人生阅历,给人正面的启发和引导,帮助我们树立正确的人生态度和价值观。
内容除2014年与2016年出现批判现实的内容外,基本上为弘扬正能量、帮助我们树立正确“三观”的作品。;3.广东省文学作品阅读的常见题型有如下七种:
①故事情节的概括,感情脉络的梳理;
②人物个性特征的归纳;
③关键词句意义和作用的理解;
④作品写作技巧的分析;
⑤对作品关键情境中人物心理活动的揣摩和描写;
⑥对作品思想情感的把握和感悟拓展;
⑦以选择题的形式综合考查以上考点。;一、建立牢固的文体知识体系,力求内行而高效
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