《微控制器技术应用》教学设计书--2010-11-1.docVIP

第 17 次课教学设计书 2010年1 授课地点：微控制器技术应用实训室 课时：3 标题 项目五 “流速”可控的LED分析与实践（相关理论知识二） 教学 目标 能力目标 知识目标 1、培养学生具有定时器/计数器工作方式的选择能力； 2、培养学生具有定时器/计数器各种工作方式的初始化程序设计能力； 1．掌握定时器/计数器的基本结构； 2．掌握定时器/计数器初始值的计算方法。 教学 任务 (内容) 项目五 “流速”可控的LED分析与实践 二、相关理论知识 （二）AT89C51单片机的定时器/计数器（二） 重点 难点 重点：定时器/计数器的基本结构； 难点：定时器/计数器的工作方式初始化。 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 复习/课程 引入 与中断控制有关的寄存器有哪些？ 回答法 多媒体 积极思考、主动发言 3min 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 知识 讲授 项目五 “流速”可控的LED分析与实践 （二）AT89C51单片机的定时器/计数器 1．定时器/计数器的结构 2．定时器/计数器的特殊功能寄存器 3．定时器/计数器的工作方式 4．定时器/计数器的使用方法 讲授法、演示法 多媒体教学、实训设备、板书 认真听课、主动思考、积极发言 32 mi