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人教版高中新教材培训 课标关于写作说明 1．学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。 2．能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。 3．书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维。4．力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。 5．进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力，并努力学习综合运用多种表达方式。能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，表达力求准确、鲜明、生动。6．能独立修改自己的文章，结合所学语文知识，多写多改，养成切磋交流的习惯。乐于相互展示和评价写作成果。45分钟能写600字左右的文章。课外练笔不少于2万字。看前言目录 教材编写意图 1.在必修课基础上提高 2.选几个专题，不求全 3.讲知识，重训练 4.不完善，需要补充（根据高考和学情） 教材内容和特点 面向学生编写，学材特点明显 前三章“写”，后一章“改” 类似于必修，但更好 中学老师编写，非常实用 强调预习，可以粗看一遍 教学建议1 原则:实践为主，理论为辅；读为主，讲为辅 方法1：设计问题（P28、35、36），提示重点（P1-2），或取或舍，补充