《微控制器技术应用》教学设计书--2010-10-25.docVIP

第 15 次课教学设计书 2010年10 授课地点：微控制器技术应用实训室 课时：3 标题 项目四 “能掐会算”的单片机分析与实践（项目实施及拓展知识） 教学 目标 能力目标 知识目标 1、培养学生具有拨码开关的应用能力； 2、培养学生具备算术运算指令的硬件电路设计能力； 3、培养学生具有算术运算类指令的程序设计及程序调试能力。 1．掌握算术运算指令的格式及指令的应用领域； 2．掌握十进制调整指令的功能及使用注意事项。 教学 任务 (内容) 项目四 “能掐会算”的单片机分析与实践 三、项目实施 （一）硬件电路设计 （二）系统所用汇编源程序的编制 （三）系统所用元器件、设备及工具 （四）硬件及软件的联合调试 （五）脱离仿真器后的独立运行 四、拓展知识 （一）乘法指令 （二）除法指令 （三）十进制调整指令 五、项目小结 重点 难点 重点：拨码开关的功能； 难点：拨码开关的状态采样。 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 复习/课程 引入 算术运算类指令的应用领域有哪些？ 回答法 多媒体 积极思考、主动发言 3min 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 知识 讲授 （一）硬件电路设计 1．项目的控制要求 2．硬件电路原理图 （二）系统所用汇编源程序的编制