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安全工程专业实践教学改革探索 摘要：实践教学是培养学生动手能力和创新能力的关键环 节，分析了我校安全工程专业实践教学存在的主要问题及其 原因，通过构建实践教学平台、开展开放式的实践教学模式、 完善实践教学评价体系等一系列的改革举措，使之能够适应 当代创新性人才培养需求。通过多方实践和探索，并取得了 一定成效。 关键词：安全工程；实践；教学改革 中图分类号：G642. 0文献标志码：A文章编号： 1674-9324 (2012) 12-0281-02 为了实践“科学发展观”，深化高等学校教学改革，培 养新的创新型人才成为我国髙等院校教育的一个重要任务。 煤炭院校的安全工程专业是一个工科专业，其人才培养目标 定位为培育具有创新精神的煤矿安全高级技术人才，能够将 科学发现与应用相结合，解决工程实际问题，因此能力培养 尤为重要。要提高学生的实践能力，就需要高质量的实践教 学，即到生产实际中去学习。到煤矿中去实践学习能促使学 生加深对课本理论知识的学习和理解，提高学生动手能力、 创新意识和能力的重要环节。经过多年的发展，国内各高校 在基础理论教育方面积累了丰富的经验，却对实践能力的培 养和重视不够，严重忽略了实践教学对培养学生实践能力与 创新精神的重要作用。本文结合我校安全工程专业的具体情 况，对煤矿实践教学的模式和手段进行探讨，达到完善实践 教学的目的。 一、实践教学现状及存在问题 1?