推荐：教育挫折孩子的6个小细节 .doc

推荐：教育挫折孩子的6个小细节 挫折,就是俗话中所说的“碰钉子”。《心理学大辞典》对挫折是这样解释的：“挫折是个体在有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现、需要不能满足的情绪状态。”挫折是人生路上经常会遇见的。所谓“人生在世，不如意者十之八九”！ 挫折是一种客观事实；但是因为遭受挫折而引发了不同的感受则是每个人心理的主观体验。也就是说，同样都是遭受挫折，但是不同的人会有不同的感受，产生不同的情绪，采取不同的行动，造成不同的结果。 我们要做的就是给孩子一个能量，一个面对挫折、打击能够自己调适、奋起，不断积极地寻找幸福的内心的能量。否则，很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。 挫折教育不仅包括吃苦教育，还包括生存教育、心理教育，旨在提高孩子对挫折的心理承受力，核心是培养孩子一种内在的自信和乐观。因此，可以说，挫折教育关乎孩子的终生幸福。那么，让我们来一起探讨怎么培养孩子的具体办法吧！时间有限，只讲讲开展挫折教育的6个细节。 举例子幼儿园操场上，正在等着接孩子的家长们在聊天。一位父亲向大家诉说他的苦恼：儿子越来越难带了，想到什么就得马上得到。昨天晚上，非要去看大象，怎么哄都不行，害得全家人半夜开车带他出去，看到动物园的门确实关着才撅着嘴回来。爸爸妈妈今天上班都没精打采的。 孩子是父母的镜子，小孩子的问题归根结底都是大人造成的。这位苦恼的父亲如果不改变教养方式，更大的苦恼还在后面。 细节一、延迟满足，增强孩子的自控力，让孩子的幸福感延长美国心理学家瓦特米伽尔曾对斯坦福大学幼儿园的孩子们进行过着名的糖果试验——延迟满足试验。那些4岁的孩子们面临着两种选择：一个大哥哥要去办点事，如果你不愿等，立刻可以拿到糖，但只能拿一块；如果等到他回来，你可以得到更多的糖果。研究者经过追踪观察发现，那些耐心等待的儿童中学毕业后，在社会适应能力、自信、处理、人际关系、面对挫折、迎接挑战、不轻言放弃等心理品质方面，远远高于那些不能等待的儿童。 人类欲望的满足，可以分为几种：延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足。好的教育总是提倡“延迟满足”和“适当不满足”。“超前满足”是愚蠢的行为，“超量满足”则是浪费的举动。 许多家长总是处在给孩子“即时满足”的状态。在心理上认为孩子小，现在生活又优越，有需要一定要满足他。例子中那位苦恼的父亲就犯了总是“即时满足”孩子的错误。经常的即时满足，对孩子是无益的，有时甚至是有害的。“即时满足”的后果是：孩子性格急躁、缺乏耐心、骄横跋扈，今后做事情容易有始无终。孩子很难感受到幸福，轻而易举得到的东西，孩子不会珍惜，也感受不到幸福，反而会觉得这是应该的。 事实上，那些一时冲动犯罪的人，往往都是不能克制自己瞬间膨胀的欲望。相反，那些事业有成的人，往往能够把一个个小的欲望累积起来，成为不断激励自己前进的动力。为了孩子的长远发展，一定多练练他的忍耐力。 在现实社会中，情感智力在一个人事业成功的过程中起着重要的作用。等待是情感智力较高的人控制自己的能力，适时的学会等待，有时可以使人把握更好的时机。“延迟满足”可以从小锻炼孩子的这种能力，从小给孩子一点点挫折感，让他学会等待，从而让他感受到生活的美好、幸福、懂得珍惜，长大后，这种品质也会在他的生活中发挥重要作用。 那么应该如何进行延迟满足训练呢？ “大象可以去看，但必须等到周末。” “你要的这双鞋我会买给你的，但要等一等，到你期末考试结束后再说吧！” “妈妈知道你饿了，但爸爸还没回家呢。咱们等爸爸下班回来一起吃。” 进行延迟满足训练时的注意事项： 1.? 在拒绝孩子的同时要讲清原因，并要尽量满足孩子的情感需求。抱一抱、亲一亲，用孩子能听懂的语言解释一下延迟的原因，比如“我们确实很抱歉，今天动物园已经关门了。宝贝，别伤心了。周末一定去好吗？”让孩子感受到父母非常爱他，对他的要求很重视。 2.? 父母答应孩子的事一定要做到，不能答应孩子周末去看大象，结果又不去了，这样孩子会认为父母不守信用。 3.? 拒绝的语气要坚决，让孩子感受到没有商量的余地。尤其是初次使用延迟满足时，孩子也许会哭闹，也许会噘嘴，也许会满脸失望，甚至我的儿子会眼泪汪汪地看着我，恳求我……对哭闹的孩子，父母要想办法分散他的注意力，但一定不要中途妥协，一定要让孩子明白哭闹是不起作用的。大人可以在孩子哭闹时假装听不见，该做什么做什么，孩子看没人理他，自会觉得没趣而停止哭闹的。对待孩子的泪眼要硬起心肠。 4.? 对娇惯得比较厉害的孩子，最初最好让他等待的时间短一点，逐渐延长等待期，让训练的难度逐渐加大，孩子比较好接