不等式的概念.pptxVIP

第九章 不等式与不等式组;教学目标;1、现实生活中，数量之间存在着相等与不相等的关系.;2、一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50千米，要12:00之前驶过A地，车速应满足什么条件？;分析：设车速是x千米/时;3、如图所示,处于平衡状态的托盘天平的右盘放上一质量为50g的砝码,左盘放上一个圆球后向左倾斜,问圆球的质量x g与质量为50g的砝码之间具有怎样关系？;4、思考：下列式子有什么区别？;共同点：;教学目标;1、判断下列式子是不是不等式：;2、判断下列式子是不是不等式：;; 4、用不等式表示下列数量关系：;5、已知一支圆珠笔x元，签字笔与圆珠笔相比每支贵y元. 小华想要买3支圆珠笔和10支签字笔，若付50元仍找回若干元，则如何用含x，y的不等式来表示小华所需支付的金额与50元之间的关系？;对于方程：;交流：下面给出的数中，能使不等式x50成立吗？你还能找出其他的数吗？;我们曾经学过“使方程两边相等的未知数的值就是方程的解”，与方程类似 , 能使不等式成立的未知数的值叫不等式的解.;教学目标;?;?;判断下列数中哪些是不等式 的解：60，73，74.9，75.1，76，79，80，90.你还能找出这个不等式的其他解吗？这个不等式有多少个解？;教学目标;想一想： 1.不等式的解和不等式的解集是一样的吗? 2.不等式的解与解不等式一样吗？;下列说法正确的是(