人教版五年级语文五年级语文下册一二单元试卷及答案.docx

人教版五年级语文（下册）一二单元测试卷及答案 班 姓名 一、看拼音，写词语 。 yīj īn xi ūs a f ǔ m ō pi ān ji àn ji a sh ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l ǐm ào j ūsh ù bi ān ji āng shu āi ji āo ti ān y á ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给画线字选择正确的读音，用“√”表示 。 迂回（ y ūy ù） 机械（ ji a xi a ） 匕首（ bǐ b ì） 凹陷（ āo wā） 开凿（ zu óz áo） 芝麻（ zhīz ī） 三、比一比，再组词 。 衰（ ） 淘（ ） 毡（ ） 绞（ ） 蓑（ ） 陶（ ） 毯（ ） 较（ ） 四、下列词语书写完全正确的一组是 （ ）。 A. 媒体 妖娆 戈壁 丰富多采 B．机械 疾驰 驼鸟 杯水车薪 C. 爆破 撕扯 逞凶 废寝忘食 D. 守候 绒装 妖娆 美轮美换 五、把下面每组词语中不同类的一个划去 。 1. 樱花 鲜花 桂花 荷花 梅花 2. 黄昏 黎明 刹那 傍晚 深夜 3. 勇敢 顽强 聪明 沉着 狡猾 4. 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 蚯蚓 六、按要求写词语 。 近义词：困窘 -- （ ） 迫害 -- （ ） 软弱 -- （ ） 反义词：喧闹 -- （ ） 复杂 -- （ ） 清晰 -- （ ） 七、给画线词语选择正确的解释。 （填序号） 1 A．全部透彻的了解； B. 连接，沟通。 1. 风火山隧道终于胜利贯通了！ （ ） 2. 只是不光要牢记，还要懂得融会贯通。 （ ） A. 方式拘泥死板，没有变化； B. 利用力学原理组成的装置。 1. 工地上，数十台工程机械严阵以待。 （ ） 2. 这种学习方法太机械了，不利于知识的灵活掌握。 （ ） 八、选词填空 。 分辨 分辩 1. “你看他多直！分明是大伞！ ”妹妹（ ）着。 2. 那对双胞胎长得太像了，外人很难（ ）清楚。 效率 效果 1. 这种药物抑制疼痛的（ ）非常好。 2. 恶劣的环境致使建筑工人的劳动（ ）迅速下降。 激发 激励 1. 他那顽强不屈的精神（ ）了无数的年轻人。 2. 和老师的一次谈话，更加（ ）了我的想象力，我渴望弄明白， 人究竟是怎么来的。 侵犯 侵略 1. 骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢（ ）了。 2. 他们这种做法，实质上是文化（ ）。 九、判断下列句子所运用的修辞手法。 （填序号） A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 夸奖 E. 反问 1. 美丽的草原如同只用绿色渲染的中国画，到处翠色欲流。 （ ） 2. 风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目。 （ ） 3. 今天是一个盛大节日，怎么能不庆祝一下呢？ （ ） 4. 这巴掌大的一块地方竟然放了这么多东西！ （ ） 十、先解释词语，再写出诗句的意思。 2 1. 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 弄： 诗句的意思： 2. 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生： 诗句的意思： 3. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖： 诗句的意思： 十一、根据课文内容判断，正确的大“√” ，错误的打“ x”。 “在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 ”这句话写出了草原辽阔、碧绿 的特点。 （ ） 2. 《白杨》一文主要写白杨树的外形特点及生长环境。 （ ） 3. 丝绸之路是古代横贯亚欧、专门进行丝绸贸易的通道。 （ ） 4“把铁路修到拉萨去！ ”这句话在文中多次出现， 充分体现了筑路大军坚 定的信心和高昂的斗志。 （ ） 十二、按要求改写句子 。 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。缩句： 他脸上露出了微笑。扩句： 蜻蜓飞得那么快，你哪里会追得上？改为陈述句： 安息国将军说道： “我谨代表安息国国王陛下，向大汉皇帝的使者赠礼。” 改为转述句： 十三、用修改符号修改病句 。 在高原上修铁路，确实不是一件简单容易的事。 远处隐约传来清晰流利的朗读英语的声音。 3 那几棵小白杨树，已经正在成长起来。 十四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 （填序号） （ ）而在水面上空，穿飞着青头鸭和红雁。 （ ）湖水清碧，红鲤、青鲫、乌龟成群结队地在水中游动。 （ ）月亮湖，圆而明净。 （ ）那低翔的姿影清晰地映入湖中，使水底和天上出现对称飞行的鸟群。 （ ）连鱼鳃的一张一合，都看得清清楚楚。 十五、阅读课文语段，回答问题 。 ①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 ②在这境界里， 连骏马和大牛都有时候静立不动， 好像回味着草原的无限乐趣。 ③这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜， 天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 ④那些小